數學需要的是記憶力還是理解力

澳撕丁 wrote:
最近翻一些財務工程的...(恕刪)
對於一般的數學來說
定義要弄懂
定理要知道使用場合,會推導尤佳
多思考,數學的各個「部門」常常是相通的
不要排斥證明,他有時候可以幫助你理解課程,而有些證明他的步驟本身就是解題流程,要記

數學一定要理解,理解完一定要記憶,記憶完一定要演算
記什麼?記定義、定理條件限制、推導過程、結論、公式
理解完、記憶完,接著就要多算題目
只算個兩三題,你以為你懂了,稍微變一下你就卡住了
理解、記憶、演算三者一樣重要

對於商科而言,我覺得他們也滿重視定義的,所以也要搞熟

先瞭解印度的數理教育再來談這問題
它不需要記憶力或理解力

見識過了,我覺得變成了反射動作最需要
澳撕丁 wrote:
最近翻一些財務工程的...(恕刪)


我認為針對考試記憶力>理解力. 理解其公式物理意義後只是比較好背.


大學前: 理解力 > 記憶力

大學後: 理解力,記憶力都重要

es_mato wrote:
先瞭解印度的數理教育...(恕刪)


那能不能請你分享一下印度是如何實施數理教育的?
畢竟一般人要了解是很難的

澳撕丁 wrote:
最近翻一些財務工程的...(恕刪)

理解力最重要...
背一堆公式不知其什麼意義
這樣有什麼用?
印度小孩在未上學前就開始數學教育了
到處都有與數學相關的玩具或圖畫

有種像圍棋又像填字遊戲的玩具
你可以在棋盤上放入加減乘除來把對方的子吃掉
九九乘法也不像我們只是個位數
是一直下去
33X33...... 333 x 333 ...... 3333 x 3333
你會發現不用背,自己試著去看看就知道

NHK 有記錄片,介紹過這一個頭腦立國的國家
數理教育怎麼開始的



http://www.nhk.or.jp/special/onair/070128.html

es_mato wrote:
印度小孩在未上學前就...(恕刪)


沒人提創造力??

就我看創造力第一,記憶力第二。而創造力是理解的具體表現
所以印度人還得排在俄羅斯人後面...
澳撕丁 wrote:
最近翻一些財務工程的...(恕刪)

看財工,不只要把數學找回來,還要把以前的數統、隨機微積分都找回來吧
真要應用還要會寫電腦程式ex C++
很多財工的書看起來和有字天書沒倆樣


harrison ford wrote:
我會比較好奇如何將數學與財務應用做關連

這是一本入門了解財工很好的書--
一個計量金融大師在華爾街:從物理學家到高盛董事的波瀾人生
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