無忌天子 wrote:
....對了.......(恕刪)
呵呵！是啊！當然不是要求極度標準那種京片子（只是希望起碼發音正確，不然正音班就好像沒有存在的必要了
），而不要注音符號都念錯誤那就很離譜了（中文老師）。
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無忌天子 wrote:
台灣在這方面已經做的不錯啦....要惜福啦.......
這種東西就別往後比了
應該改善的東西就應該改善
如果是文法文學這種東西有個腔調 教的好 那就算了
今天大家下一代遇到發音奇怪的英語老師（賓腔 或是印度腔）
你就希望他們將來只能去跟菲律賓或是印度的人溝通
今天台灣的學校教育教了那麼多年英文
英文不好 參差不齊 就算了
學生幾乎都變成台灣腔
當然這不是個迫切的問題有待解決
但是解決以後一定有助提高我們國家的競爭力
至於那種發音都不行的老師
我想他們不應該從事教職
（突然想起我高中的英文老師....當年我還以為所有高中老師都是這個樣...）
真的是誤人子弟 害人不淺
就算只有zaku 也可以把Strike打下來..
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再來就是，多數體制的英文科，老師是同時教聽說讀寫，沒有再細分為聽說讀寫不同老師，也所以，現實校園生活中經常會發生有些老師發音不標準，但，英文文法或是閱讀也是教得不錯的反差現象。
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