當教育變成服務業 - 談霸凌與新增:史英-如果不用「管教」

除了屁 腦殘 眼瞎 狡辯 廢話 還有什麼趕快出來 讓大家見識一下 有受過體罰的 在公民與國語的程度是如何

果然是世外高人 奇怪 真的很神奇 有人就是不回答為何人本之前還是會有霸凌 為何還是有行為偏差??????????????

而且還逼著老師去體罰 明明各級政府現行法令規定都是 禁體罰 那不是連法律都不顧 硬要違法 就因為自己覺得對 原來法律是這樣遵守的喔 這是體罰教的嘛? 我忘了 老師丟飯碗跟你沒關係 反正你爽就好了 別人的小孩死不完

就是有人喜歡煽動別人去違法挑戰現狀 然後又要污名化別人 體罰在某些人身上很成功阿 連法律都可以選擇性遵守 想不到比人本還自由 臥底很久了吧
remo2919 wrote:

你疑問個屁啊!
...(恕刪)
laparadiso wrote:
也請你不要亂扣帽子 我很清楚的說明了 零體罰或是人本的理念 需要在現有的環境加以改善 像是調整師生比等 請閱前文
我從沒說過 他是個輕鬆無比的工作 我說了需有配套 重點是配套 而且有人名詞解釋了 體罰不等於處罰 體罰到底是現在法律是否允許的 看看是否有老師被判刑就知道了 我從來沒反對處罰 就像板主說的 處罰是可以剝奪你原來有的 體罰就只限負增強而已 各縣市政府教育部都明令禁體罰 從未禁處罰 有些網友硬要逼著老師去違法 那才是我覺得神奇的地方

你的立場是 並未反零體罰 我從來沒有針對像是你這種立場的人 有任何發言吧


扣帽子的確就是從某人抹黑汙名化體罰,把體罰的人說成殺人犯開始!


“零體罰或是人本的理念 需要在現有的環境加以改善”?!?!


那明明現有環境未達到人本高貴標準,那是在做個屁啊?!
也明明就是照人本的概念,才做成今天的地步,還在怪誰啊?

所以,是未達“執行人本教育理念應具備條件”的其他社會階層該死嗎?


處罰?正是要人本概念來提出怎麼處罰呀!不正是前面問你問到爛,你死都不回答的問題嗎?
人本:
“處罰..是要"家長與小孩"同意才能施行”.....
“任何使學生身體客觀上受到痛苦或身心受到侵害之行為”皆不可....

請依此原則,為眾生解惑,可以嗎?


“人本之前還是會有霸凌 ”
你不覺得更好笑的是~人本之後霸凌更嚴重?
這也是我問你的啊?而且正是現階的的實行方針啊!
說之前的不好換成現在的,那現在的做成這樣,是怎樣呢?


我?正是要看...不需要愛的教育啦,看你如何用人本思想來讓我覺得你值得尊重〈一如人本的~老師,要學生自己覺得夠資格才去尊重他...〉
管妹...是誰啊?
remo2919 wrote:
處罰?正是要人本概念來提出怎麼處罰呀!不正是前面問你問到爛,你死都不回答的問題嗎?
人本:
“處罰..是要"家長與小孩"同意才能施行”.....
“任何使學生身體客觀上受到痛苦或身心受到侵害之行為”皆不可....

請依此原則,為眾生解惑,可以嗎?


你問他這麼困難的問題,他怎麼可能有答案?
他自己就已經完全陷入這個死胡同,才會連學
生上課吵鬧該怎麼處理都沒辦法回答,所以..
當然是要想辦法東拉西扯的帶過呀...

連走路都不會,就想要跑...更可悲的是,現在
的教育方針居然是以這些人的想法為準.

是阿 東拉西扯一堆 一下老師弱勢 一下暗示維持現狀的其他人都很笨 一直支持合理的體罰卻又說不出 後續的法律後過如何承擔 也講不出體罰跟偏差行為的關聯?問了多少次 人本之前體罰盛行的年代為什麼 還是有行為偏差 ?答不出就是答不出 明明回答了一大篇文 開頭從我建議開始 還要硬說別人沒回答 或是回答很空洞

你如果支持老師們去突破現狀 就該說清楚你為那些背叛了刑的老師做過什麼


還是對你來說法律是你高興怎麼遵守就怎麼遵守.......如果如此很謝謝我贏了
xieb wrote:


我發現沒有和...(恕刪)
laparadiso wrote:
是阿 東拉西扯一堆 ...(恕刪)

你贏喔?你贏個屁啦!

怎樣?我這樣像不像那些壞學生?!
學生無知不懂理還情有可原,我都說服不了還說贏?


贏?
拜人本所賜,整個校園,師不師,生不生,師道情理噤若寒蟬,欺凌霸道甚囂塵上,這叫贏?!?!


是啦!贏在臉部肌膚的表皮厚度啦.....
管妹...是誰啊?
remo2919 wrote:


扣帽子的確就...(恕刪)


真是太棒了 我目前看過最人本的回文 原來人性照著本能過活就行 慾望來了就紓解 管他道德法律 老子活不下去了 管他目標或是為何 就是要這麼做 是阿 其他人活該倒楣 要遭到這種抒發 他們也該死喔 有這種觀念的人一直沒說清楚這是人本教的還是體罰教的 讓大家做個選擇嘛?


不是說的清楚了嘛 剝奪本來就也是一種處罰阿 是怎樣眼病會傳染嘛



拜託也為眾生解惑一下 1.為什麼有人就是不講人本之前的偏差行為 ?
2.現行現實法令規定如何 到底准不准 不准又在那邊東拉西扯 法治觀念到底有沒有 出了事情 批評的擔不單責任 連基本守法精神都沒了 還要噴多少口水
3.到底是基於什麼理由讓老師去違反教育局處的命令及刑法 到底是出於什麼心態 是不是別人的小孩死不完 就為了完成不符社會現況的理想

xieb wrote:


你問他這麼困...(恕刪)



原來鼓勵老師違法的 通常也會有眼病 也加說話不算 自己說討論個屁 又跳下來 跟某人說自己是廢話一樣

網路真是交友好地方
laparadiso wrote:
真是太棒了 我目前看...(恕刪)

誰教的?

原來人本還有一個條件,就是要之前都沒受過其他教育,才行嗎?

厚厚!那人本的門檻還真不是普通的高啊?!

那這不正是要“挑學生”之所在嘛?!

小孩從懂事開始身邊的一切都是他會學習的,照此說來,不就還真要人本認證過,才有資格受他們的教育?!



那這樣的貴族教育,是拿來說個~屁啊!


原來還要挑原料?!爛死了,那生活不如他們的都該死?!


“跟某人說自己是廢話一樣”...
不要再這樣說你自己好嗎?雖然你丟臉,而且還把人本拉著一起丟,大家都不好意思講,但你也别這樣嘛...




1.為什麼有人就是不講人本之前的偏差行為 ?
2.現行現實法令規定如何 到底准不准 不准又在那邊東拉西扯 法治觀念到底有沒有 出了事情 批評的擔不單責任 連基本守法精神都沒了 還要噴多少口水
3.到底是基於什麼理由讓老師去違反教育局處的命令及刑法 到底是出於什麼心態 是不是別人的小孩死不完 就為了完成不符社會現況的理想
.................
這些問題有什麼好問的?現行理念的執行,不就是否定人本之前的一切?!

現在問你的是人本之後,還是這樣!而且還變本加厲!那是為什麼?又該怎麼辦?這也才是真正的問題啊?
謅一堆沒個實在的,還有臉講別人..................
管妹...是誰啊?
污名化 ?受過體罰教育並讚揚的人說理除了屁 腦殘 眼瞎 狡辯 廢話 丟臉 ....真的不是污名化 就事實罷了
問題還沒回答阿 公民與國語到底這樣算體罰成功否?
莫非是自己被自己的邏輯打敗 不回答就是不回答 指控人真的比較容易嘛 這樣子的人在體罰界算成功?
remo2919 wrote:


誰教的?
...(恕刪)
laparadiso wrote:
污名化 ?受過體罰教...(恕刪)

是你該回答不回答,廢話連篇,還說自己廢話的,你怪誰啊?

差點忘了,前幾天那個上電視發言的那個人本的女士,還曾經將一個誤入黑道少年拉回來呢!

你這樣,拉的是什麼啊?


說真的,我要是人本,還真希望你去吧.....
管妹...是誰啊?
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