人父的感嘆-- 這樣的教育思維, 如何讓孩子面對所謂的錯誤?

mobile 101 wrote:
學造句的目的是什麼呢...(恕刪)

你要不要無限擴大?學習的目的是什麼?人為什麼要學習?會不會想太多,造句就是單純造句,規定要想清楚,學生去遵守
以訓練小孩多方思考為目標的前提下,這些答案的確還有改善空間
"哪"個椅子有問題
三聲的字應該是"哪",而小孩答案寫"那"其實也不太對
要是我,我會要我家小孩"哪"跟"椅"全寫上去
可以讓小孩子知道,答案有時不是只有一個,可以訓練他多思考跟觀察的能力
不過您家小孩觀察力不錯
而造句以單一題目看來,答案是沒什麼問題
但前後三題看下來就覺得小孩在作答上有點"便宜了事"的感覺
而老師的回答目的只是要小孩子要多思考而已
不要第一題想到訓練得名,往後的題目也都用這種思維在作答
這樣會讓小孩子的思維少了變化,或者是小孩子根本懶的變化?
要是我,我會要小孩子下次造句要多變化,不一樣的題目不要用同一個構想來作答,不要有打馬虎眼的心態

上述以不同角度的看法供樓主參考



看了一些人的回答,覺得

現在我們是面對一個小學生,不要拿社會上的老練心態來加諸!

這件事其實有很多面向可以去思考、學習,不過樓主在此事著重的,正是目前這個社會最缺乏的 一件事~認錯!

只是當下就一個活生生死不認錯的例子~那位老師!所以也實在難為樓主了,還要想不要去傷到校方、老師!


就如同這次台北市公安意外,最大的錯應該是建商,但我相信一定有人也要怪為什麼司機要去走那條路!有些人的邏輯正是如此!


老師怎麼會是百分之百對的?怎麼會是完全無可置疑的?尤其是一點~學生發現考卷上的誤植錯處竟是得到0分?這是在教他官僚嗎?教他以後到社會上就是“官大學問大”嗎?教他“都是你們錯,不是我的錯”嗎?
基本的是非學不好,就說什麼讓他提早熟悉社會?還什麼“師說”!正好!請再仔細看看~愛其子,“擇師”而教之.........我還真不曉得現在哪間學校可以讓人選老師,而這件事也正著了一句~小學而大遺!


家長能如此用心實在讓人感動,當然其中很多部分彼此都還有商榷之處,只是光看老師反應的那麼輕描淡寫,就讓人
管妹...是誰啊?
remo2919 wrote:
我還真不曉得現在哪間學校可以讓人選老師...(恕刪)

可以的,只要你每學期捐個10-20萬,
爭取當"家長會長"一職,
就可以選擇老師....
chiang:人願意把15年的青春歲月奉獻給你.......想想自己何德何能啊!
gameman01 wrote:
可以的,只要你每學期...(恕刪)

喔~~~原來啊!

那不就再教那孩子一件事~~~有錢好辦事,沒錢管你去死
管妹...是誰啊?
本人也是兩名小孩就讀國小

深深的瞭解樓主的無奈

好運得時鐘 歹運得龍眼

若是遇到長期的代課老師更是無奈

不過讓孩子提早面對社會的現實

對孩子總是種歷練

看見老師的笨得跟豬一樣,我忍不住哭了起來。

改成這個答案不知算不算完整表達句意了??
現在老師素質爛不是一兩天的事了啦
我有朋友以後要當老師的都還很喜歡去嫖妓跟交砲友了(重點是有女朋友喔)
這樣的老師 你們小孩敢給他教嗎
私生活不檢點 專業更是爛
兒子會不會跟老爸說: 爸, 認真你就輸了....

因為兒子也有偷上01....




然後老師說: 得罪了方丈還想跑?...

因為老師也....
根據我的觀察,老師最討厭(給分最低)的,通常是不按常理出牌,
不屬於傳統乖乖牌的孩子。

像我小孩也是常常答案全對,可是外頭少了個括號或者單位,要不
就是沒用代號而是直接作答得零分。從來沒有看過什麼部分成績。

無關好壞,只是觀察...

要搞特殊教育,沒問題,多花錢去森林小學、貴族學校,保證可以
客製化的因材施教。但是充滿莫非定律的這個世界就是這樣,你保
護得愈好,到最後受的傷害反而是愈大...
文章分享
評分
評分
複製連結
請輸入您要前往的頁數(1 ~ 16)

今日熱門文章 網友點擊推薦!