MissX wrote:
這真的是老師的文筆嗎？
老大的小弟們應該叫"嘍囉"吧
是"明哲"保身...不是"明則"(還打錯兩次)
有必要這麼刻薄嗎?
誰不會打錯字啊..........
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whitehair23 wrote:MissX wrote:
這真的是老師的文筆嗎？
老大的小弟們應該叫"嘍囉"吧
是"明哲"保身...不是"明則"(還打錯兩次)
有必要這麼刻薄嗎?
誰不會打錯字啊..........
問題是,打錯字還有用詞可議的頻率已經超過正常值了
而且不是自稱老師,要教導小朋友寫對字的老師?
結果還這樣,不但打錯字,而且也如同MissX所說,非常不像老師的文筆與口吻
我家兩個老師看到了這種充滿仇恨的文章用"老師的心聲"名義發表,也很生氣
這明明就不是她們(以及她們其他認真的同事)的心聲,卻要被這樣栽贓
老師真的像寫這篇文章的人這麼刻薄嗎?當然不是
那為何敬業認真的老師,教育者要被這種人拖累,破壞形象?
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~好像是假的~
~連官方網站都沒有~
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dogbear wrote:
在看到你這篇文後~剛才上網去找了看看有沒有這臺灣教師專業發展學會(這篇文最後面留的)
發現跟本就沒有這個學會~~好像是假的~~連官方網站都沒有~~
說不定你現在一說,那些人看到了
明天就趕快去設置一個網站
有錢好辦事
之前多少次一遇到有人要炒作什麼時
就馬上冒出一堆所謂的"組織""團體"來營造某種氣氛
當然,網站跟儌文與轉寄信什麼"XX的心聲""XX的沉痛呼籲"都會有
就是不會有任何這個"組織""團體"的組織章程,歷年成績
等到炒作過後,這些"組織""團體"也就跟著煙消雲散船過水無痕
網站倒是不一定會消失啦
好好提出自己的主張不行嗎?非得這樣子製造人頭來壯聲勢?
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MissX wrote:
這真的是老師的文筆嗎...(恕刪)
我是老師
雖然在下文筆不好
不過老師應盡力避免錯別字（尤其是教國小）
而且誠如暴貓連合兄所言
這篇文章情緒性大過於真實性
我真的不喜歡看到這種東西一直被轉寄
質疑一下是合理的...搞不好不是老師寫的
以下是我的觀點（針對國小教師）：
很多老師在教學的過程中
最大的「障礙」應該不是學生
而是「家長」
尤其是教育程度及社經地位愈高的學區
常常用他們認定「好」的教育方式
來干涉或改變教師的教學方式
在種種壓力之下，教師的專業就沒有受到尊重
如果又缺少良性的溝通
教學品質就會有很多問題
因為家長和老師的互信與配合
是學生學習權益的保障...
教育也有教育的專業
每次看到很多人批評老師如何如何
教改失敗＠＃％＄％︿＆...等等
心裡也很不是滋味
在怎麼樣，絕大多數的老師都是用心的
我相信不會有人以誤人子弟為樂
社會應該要給教師正面的肯定
以及建立良好的輔導機制做起...
dogbear wrote:
在看到你這篇文後~剛才上網去找了看看有沒有這臺灣教師專業發展學會(這篇文最後面留的)
發現跟本就沒有這個學會~~好像是假的~~連官方網站都沒有~~
好像是有這樣的組織
台灣教師專業發展學會
不過我從來都不知道
可能是我幹這行不夠久
.
.
.
但老實說...看了他們的網站
大概跟全教會一樣是個謎般的組織吧
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)
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zhluo wrote:
未來大概會變成老師只願意盡自己該作的本份
照著課本、進度，照實的講課
反正這只是一份職業，再認真、熱血能換回什麼!?
學生爛，畢了業也是他家的事...
美國已經是這樣了
因為美國高中龍蛇雜處
老師不能罰學生
學生也不能對老師怎樣
校規一條比一條嚴/怪
打鐘才開門進教室就記遲到
三個遲到就要留校
更多的話就要星期六來學校(台灣遲到 or 晚進教室 "頂多操行扣0.5分")
什麼美工刀什麼通通不准帶
我很幸運
在台灣遇到的都是關心學生的好老師(從小到大只有幼稚園是讀私立,其他都是公立)
不只是教我們學業,也教我們做人處事的道理
美國高中老師上課=上班
下課=下班
完全沒在關心學生,什麼人生道理干他屁事
但是美國也是有會關心學生的老師
但是你應該只會在資優班看到他們的蹤影
你學生自己有心要上進的話
老師才理妳
不然你就要自己自生自滅
功課爛不pass就沒有畢業證書
反正你也不care
長大想通了再自己去Adult School 拿GED(高中同等學歷)
我真的不希望台灣以後也變成這樣
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暴貓連合 wrote:
說不定你現在一說,那些人看到了
明天就趕快去設置一個網站
有錢好辦事
之前多少次一遇到有人要炒作什麼時
就馬上冒出一堆所謂的"組織""團體"來營造某種氣氛
當然,網站跟儌文與轉寄信什麼"XX的心聲""XX的沉痛呼籲"都會有
就是不會有任何這個"組織""團體"的組織章程,歷年成績
等到炒作過後,這些"組織""團體"也就跟著煙消雲散船過水無痕
網站倒是不一定會消失啦
對啦~剛才點回去看了一下~
這篇文~真的假的感覺好像都有~但假的感覺還是比較多~
~經常在01站看到這種什麼"XX的心聲""XX的沉痛呼籲的~也不一定是教改~各式各樣都有~
現在開始擔心01會不會變成pxDVD第2~專放不實謠言的地方~
~
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whitehair23 wrote:
老師也是人...就算是"要教導小朋友寫對字的老師"也有犯錯的權利
怎麼說,這東西的性質,已經等同於徼文甚至黑函了
所以後面還要放上個謎樣的"台灣教師專業發展學會"名義
如果發黑函的是我(只是如果,事實上,我跟許多人一樣,無法做這種陰險狡詐的事情)
我起碼還會再三校正過,這不是發正式性質函件最起碼的常識嗎?
我平時打字也許錯字不少,但是我提交給公司的企劃案能夠用"誰能無過"來搪塞不該有的打字錯誤嗎?
我們時常看到有人以大學生寫錯字來大罵"教育失敗啦""社會淪喪啦"什麼的
所以用相同標準來質疑"號稱來自老師"的徼文,應該也不為過吧?
從另外一個角度來說,就算這篇徼文真的用字與文法與起承轉合完全無懈可擊好了
這難道是教育者應該有的行為嗎?這是對學生正確的行為示範嗎?
我們希望我們將來的社會是黑函充斥批鬥不斷人與人之間完全沒有互信只有猜忌的嗎?
不能夠因為這篇文章攻擊到你討厭的人,你就對這些負面影響視而不見
這對小孩子並不公平,話說回來,這篇號稱來自老師的文章,可曾有一點點對學生的關懷?
我相信大家應該直接就可以感受到,這跟平時我們看到老師對學生對教育的情感,是有著不小的落差
真的,個人的感受,喜惡,都是一時的,可以為了滿足這些,而犧牲小孩子
讓他們暴露在陰暗的價值觀中,影響他們一輩子的為人處世嗎?
我本來還想好好轉述一下我家兩個"真正的"老師的感覺
但是,我想Hiroyuki2243已經表達的很清楚了
請確實了解教育,不要只是拿教育兩個字來作為發洩個人情緒的工具,拜託
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