ivanf878 wrote:小犬目前國小四年級,...(恕刪) 哪個版本?第幾單元?會用B算式應該是應用題吧關係到被乘數和乘數的關係何不把作業直接照相post上來我猜A算式的算法391是被乘數B算式69是被乘數
以我個人的經驗來說有可能是小孩自己覺得A不對就說老師教A是錯的為什麼這樣想的原因可能很多種但說出來給爸媽聽的就是老師這樣說很多時候小孩都喜歡抬老師出來唬爸媽在學校則是抬爸媽出來唬老師這也是為什麼要每天記得簽聯絡簿有問題就要問清楚先不然很容易錯殺好人啊
B的算法在現在國小很常見老師有這麼教吧!! 也是一種標準算法吧純以運算得結果,不去討論乘數被乘數 (應用問題的橫式就要嚴格規定,這就涉及觀念)看老師啦有的老師數學能力很好,頭腦很開放的甚至有些數學題,小朋友用國中二元一次去解(如果小朋友有在外面學過)老師也會打對的像帶分數乘整數,我教小朋友都是以 (a+b)*c的觀念,各別乘開再併不會傻到像以前小時算法,先化成假分數再乘分子,再化成帶分數...老師也都OK啦
其實兩種都是對的!以前我們的年代是教A,可是我和一些國小同學也會用B來驗算!現在的小孩只是把算法反過來~怎摸有人就看不懂!其實都一樣的東西!A比較冗長,心算的比較簡單,式子比較長B的比較簡短,心算要比較好!我以前小時候若是寫B上去還會被恥笑~現在居然教改成不會被恥笑!那就代表還有很多數學會被改寫!你放心吧!爸爸不是當假的!是被笑假的~數學都亂算,到底懂不懂這個年代的分數怎摸拿阿?你要聽孩子的~不然放學你接不到孩子!還在教室罰寫~"以後不准聽爸爸的話!"一千遍~