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親愛的馬桶 wrote:
有人寫 4*1/2=2
2*2 (也就是2/3份)=4
這樣被老師打叉
也就是整體分成3等份是不正確的作法耶
上述的解法，
第一行4*1/2＝2 這邏輯就不對了，這表示底是被平分的，
但題目並沒有提到「平分」。
我在18樓的答案應是無誤的，
（雖然我不是國小數學老師，但好歹也是平庸數學系畢業）
但因題目也沒提到「中間的線垂直底邊」，
所以只能推出整個圖形3等分的結論而已。
但若題目「真的只有這些條件」，「個人」認為：
1.猜測中間線垂直是合理的，因為是國小程度，而且看起來很垂直。
2.猜測底被平分也是合理的，因為是國小程度，而且看起來也很平分。
所以樓主上列的解法中，雖邏輯不對，但國小程度尚可接受吧，
否則老師也很難無中生有「垂直」這部分。
但若嚴謹的看待這個題目，此題無唯一解。
甚至連通解都很難算(至少我是算不出來啦)
給樓主參考囉～
講到這裡，我很好奇出題老師要怎麼解？送分嗎？
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