PSIR wrote:
一家咖啡館的牌子上寫...(恕刪)
四個字 浪費時間
不過手機一些app是很好用
個人積分：794分
文章編號：47019785
個人積分：565分
文章編號：47020263
個人積分：508分
文章編號：47020882
個人積分：5分
文章編號：47021895
個人積分：0分
文章編號：47022248
個人積分：99分
文章編號：47022481
花仔公 wrote:
你會針對我的論點講了這麼多內容
但我依然還是說，那只是彼此個人的主觀論點不同罷了
你會說到你的生活事物，沒錯，那只是你的生活，也是你最真實的生活
但我就強調了，那只是每個人的選擇不同罷了
這個"時代性"的問題，其癥結出在於"何時使用"，"如何使用"，而不在於"要不要使用"。
就像是開車，你可以酒駕，也可以清醒的開車，但是其後果卻是大不相同的。
沒錯，主觀論點是不同的，就像是有人認為酒駕沒甚麼，或是酒駕開車很刺激，但是不代表這樣的主觀論點就能被其他人所接受，也不代表酒駕的問題可以因為主觀不同而被忽略。
這也是為甚麼美國NIH會開始注意，開始研究，慣性使用手機與平板對於身體機能的影響，對於頸部，眼睛，手腕，與背部的傷害。 (註：不是輻射，請輻射人士遠離，謝謝。) 這也是為甚麼很多社會學的學者開始注意平板/手機對於現代人之間的人際關係/互動，所造成的無形影響。
更重要的是，這種新型的溝通模式，對於年輕人在學習"溝通模式"所養成的習慣，會直接影響到這些人未來的出路，尤其是在台灣，或是美國許多高階層與年輕人之間的溝通。
這方面的代溝，在新的科技輔佐之下，讓兩代人的距離變得更遠了。
比方說，從台灣先前的履歷表上有火星文，與美國重度使用平板的年輕人，無法與面試官好好的完成一個面對面的溝通，都與這些新進科技有關。
當然，你還是可以說這是"個人選擇"與"主觀論點"不同，但是你所感受不到的傷害，並不代表傷害是不存在的。
花仔公 wrote:
台灣的經驗的確是如此，但請不要用台灣的角度去看待3c產品
國外的體驗比台灣好太多了，如同智慧型手機的功能，台灣很多地方是自身沒有那樣的環境
況且調查歸調查，個人如何選擇是自己的選擇，本來就沒有一定的答案
我是站在美國的立場看這件事。
美國使用平板與手機的頻率或許沒有台灣如此的誇張，但是仍然引起美國NIH的重視與許多社會學家的關切，因為其傷害是明顯可見的，也是可以預期的。
花仔公 wrote:
另一點，用於手機與平版，在可以的情況下，我幾乎都不用手寫了，請多用"說"的
上課時，老師的聲音沒有大到可以觸發到"說"的功能。 加上學生本身也沒有辦法用"說"的功能，因為除了老師會請你閉嘴之外，如果坐在附近的學生都採取"說"的模式，不用說安卓系統，就連Siri也會錯亂。
我知道，因為我們讓學生嘗試過，結果令人扼腕。
加上"聽-->寫"與"聽-->說"，在學習方面有很大的差異。
從聽到寫，學生容易留下印象。 因為"寫"觸動第二系統，也就是學生在心理上與生理上會被強制處理這些資訊。 簡單來說，就是強制大腦處理這些資訊，所以容易留下印象。
從聽到說，尤其是在"快速的從聽到說"的狀態，學生會較困難留下任何印象。 因為"說"觸動第一系統，所以在心理上與生理上不會產生相同的反應，大腦甚至可以處在休息的狀態，所以不見得會有相同的成效。
最後，沒錯，你還是可以說這是"個人選擇"與"主觀論點"不同。 但是我還是會提醒一下，我們所感受不到的傷害，並不代表傷害是不存在的。
個人積分：129分
文章編號：47022941
個人積分：448分
文章編號：47023010
Molonlabe wrote:
這個"時代性"的問題...(恕刪)
從頭到尾我好像沒有提到所謂並沒有"傷害"這部份吧
任何事情本來就有取捨的
本來就是看彼此的個人選擇
你的例子就算美國提出來所謂的"傷害"
但又如何呢?
重點是人們的使用才是重點的
如同電腦使用本來就會有慢性的傷害
但人們也不得不使用電腦
你會提到酒駕的論點來用在3c產品更是奇怪
3c產品的使用本來就是每個人不同
我從沒有強調3c的產品就一定好而沒有壞處
我回文只是以樓主說的標題為主
"值不值得"本來就是看個人如何使用
有些人甚至調查的結果大多使用於遊戲
但又如何呢?
依然還是有真正在平版與使用上得到除了遊戲外更大的幫助的人
至於你說
"上課時，老師的聲音沒有大到可以觸發到"說"的功能。 加上學生本身也沒有辦法用"說"的功能，因為除了老師會請你閉嘴之外，如果坐在附近的學生都採取"說"的模式，不用說安卓系統，就連Siri也會錯亂。
我知道，因為我們讓學生嘗試過，結果令人扼腕。
加上"聽-->寫"與"聽-->說"，在學習方面有很大的差異。
從聽到寫，學生容易留下印象。 因為"寫"觸動第二系統，也就是學生在心理上與生理上會被強制處理這些資訊。 簡單來說，就是強制大腦處理這些資訊，所以容易留下印象。
從聽到說，尤其是在"快速的從聽到說"的狀態，學生會較困難留下任何印象。 因為"說"觸動第一系統，所以在心理上與生理上不會產生相同的反應，大腦甚至可以處在休息的狀態，所以不見得會有相同的成效。"
這點更奇怪
我提出的只是單方便在平版的使用，何時提到了你說的這學習
你說的論點是真正在"學習"上，我提出的是單做某一事情好嗎
寄封email，我用siri的確會來的比手寫或按按鍵來的快
所以請你先了解清楚我的論點...請不用過度的放大...
個人積分：3分
文章編號：47023129
個人積分：28分
文章編號：47023456
