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也常常發生父母述說小朋友在學校沒有受到足夠的照顧與學習
小朋友回到家中
有經濟能力的父母覺得小孩學習(智育)不能停頓 繼續送補習班
沒經濟能力的家庭 小朋友可能是自習 但也蠻多因為3C成癮 沉迷電腦 電視 手機遊戲間
做些基礎清潔工作
或許是讓不論智育高低與否的學生接近社會化的一步
清潔當然有錢可以代勞
但有做過...就知道勞力工作不是太好賺錢
或許也間接讓學生更努力讀書
以親戚公司為例
公司屬於團體單位清洗整理
整理工作需要較長站立 也比較熱
因緣際會 提供實習並任用不少身心障礙學生
很多有這樣狀況子女的家屬對小孩極為保護(家醜不可外揚)
但走出去不單只是為了小孩自己有收入
有了工作...接觸人群
會讓他(她)們自力能力因此提升
有時還有其他認識的父母在寒暑假送小孩來操一下
小朋友學習領會能力蠻高...身教學習會讓他們有更深的體悟
回家後用功讀書的還不少
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