小一數學，求救!!

3443分

31樓

個人積分：3443分

文章編號：67084956

老師立場沒錯:

套用中文的語法 "比" 與 "少" 就要決定出運算式的位置邏輯

你把題目改成

5隻彩色筆 2枝鉛筆

彩色筆比鉛筆少幾枝?

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因為-3套用到括弧裡

不能解讀為少3枝

但是少(-3)枝的答案就是等於多三支

我的直觀是認為當我大腦接受到"少"這個字的時候，本能反應就是大數減小數

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不過我也認為讓學生自行啟動多重方案的黑白貓解題技法也沒錯

小魚兒0617

24分

32樓

小魚兒0617

個人積分：24分

文章編號：67085061

胡不扯 wrote:
依據慣例，老師只有打X，國語則會加訂正，例如說考試卷造句( )來( )( )，小兒寫(我們)來(踢)(足球)，其中的(我們)就被打X扣分改為(你們)，也沒有說明，問小兒為什麼(我們)會被打x扣分，小兒說老師也沒說，不過他想，應該是他有在其他的造句上也用到(我們)才被扣分，但這也只是猜想。

我猜想：(我們)已經在A地，所以無法從B地來(踢足球)，但可以去B地踢足球。

light0935

841分

33樓

light0935

個人積分：841分

文章編號：67085065

胡不扯 wrote:
小兒小一數學，結果...(恕刪)

兩支彩色筆，五支鉛筆，彩色筆比鉛筆少幾支？

5-2=3，計算結果是鉛筆比彩色筆多3支，所以答案是彩色筆比鉛筆少3支(這是標準答案)

2-5=-3，從計算結果直接轉換理解成彩色筆比鉛筆少3支(不經過鉛筆比彩色筆多3支這一段思考邏輯)

我也覺得是錯在算式，就邏輯上來說你兒子的算式沒錯，但不是我們教育體制的標準答案，所以老師在SOP上沒有錯

我若是老師我會給你兒子對，然後會問他為什麼要這樣計算，去了解他的邏輯是否正確

tyl

566分

34樓

tyl

個人積分：566分

文章編號：67085090

樓主的孩子真的有天份
相信您也花許多時間在孩子上

您可以考慮申請「在家自學」
我之前申請英文，數學在家自學
其他課程還是回學校上，考試也回學校考
我可以自已決定進度，要超前或落後家長自行負責
成績只是數字而已，我從來沒在管他
只要有在帶孩子，國中小要考到不及格是很難的

我遇到的老師都很nice，給我的自由度很大。
當然老師們也知道我自已在帶，大家互相啦
老師也只是拿人薪水而已，有人幫他分憂解勞，何樂不為呢，呵呵