[益智]很簡單的一題小學問題,為什麼3=7?

你確定 3 X 3X 只能=9X?

根本就大錯特錯...

應該是 3 X 30 + X=9X 才對
X是未知數
既然是未知,就是叫你求出答案
除非X相消以後還有剩下來的X存在
否則不能消


我果然不適合教數學...
不過樓上有位大大的教學觀念非常好
要讓小孩知道try and error的重要性
東方人的教學時常缺乏這種觀念
老師說甚麼是甚麼....
只有1+3=4沒有3+1=4
我認爲
從數學就看出我們的教育體制
說真的,根本就是偷步驟,誤導學生
當然,會思考的學生,或許能自我理解
但是,有更多的學生根本就被誤導了

如發文者的説明
老師說可以對消
沒錯,在其他題目,可以對消
但是,這是錯誤的
不告訴學生基礎,直接叫他用消除
或者搬動數字...

說真的,很多老師不解釋爲什麽可以對消
不告訴學生基礎原理
就會出現這樣的解答方式

香酥雞 巴比Q wrote:
奇怪??發生了什麼事呢?...(恕刪)


題目:很簡單的一題小學問題,為什麼3=7?...

答案:因為你算錯了...

就這麼單純...

我也很愛小朋友啊.無奈小朋友都怕我.逃的逃.閃的閃...Orz...
我記得健康教育好像有學過
3=7 是因為3跟7有密不可分的關係

疝......
香酥雞 巴比Q wrote:
有一個算式
9X-33=21X-77
首先我們把兩邊共同的部分取出來,變成
3(3X-11)=7(3X-11)
老師教過我們,兩邊一樣的可以相消,所以各把(3X-11)拿掉。
結果3=7?
奇怪??發生了什麼事呢?
錯在哪裡?
(3(3X-11)=7(3X-11) ==> 3=7)* 要能成立,必須 3x-11 =/= 0
x 是多少我不想直接從 9X-33=21X-77 推得,那就不好玩了
* 中假設 3x-11 =/= 0,則得到 (3 = 7),
但顯然 (3 = 7) 不成立,故 3x-11 應為 0。   證畢 #

PS 小學生懂歸謬證法嗎
夏蟲語冰 wrote:
到底3X的X
是一個乘數,還是一個變數??

如果是乘數,不是應該寫成3*X-11

如果是變數,那不管怎樣
9X-33=21X-77是不可能成立的,一開始就錯了阿= =
您在說哪國語言,我聽不是很懂
x 既是乘數 (如果你指的是乘法中的乘數) 也是變數啊

3*x 本來就可以寫成 3x 了 = ="

「如果是變數,那不管怎樣 9X-33=21X-77是不可能成立的,一開始就錯了阿」這句實在令人無法理解
pighead.jen wrote:
基本上看到這種算式都是來解X吧
這種題目應該是讓人有先入為主的盲點後,來混淆最基本的解法....
不見得喲
學數學,找碴的能力是很重要的,
這題就是個很不錯的入門題

香酥雞 巴比Q wrote:
很多事情,不要先跟小朋友說『不可以』,『不可能』
應該要先讓他們思考過後,再去探討怎麼做是比較恰當的作法。

自己想通的道理,才是真正的知識。
對。

香酥雞 巴比Q wrote:
這個討論串看到很多很有趣的論調。
也反映出教育體系的一個態度。
凡事就是照規矩去做就對了。
不按照規矩或許是錯誤,
但是錯在哪裡,卻沒有太多人有興趣,甚至也說不出來哪裡錯。
只知道不要這麼做就對了。
對 again
這不是解X嗎
幹嘛要弄這問題
會不會教壞"小孩大小"
明明不是簡單的事
為什麼要簡單的解釋呢...
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