看看日本,台灣政府專家學者有做出88水災像樣的分析研究嗎?

ace52950 wrote:
...(恕刪)

你這樣引言是什麼意思呢?
三等公民是這方的學者面專家嗎?
他表達說NHK的數據比例角度全都不對,我當然不清對不對我無法回覆什麼,這要由專家來認定
但+-2度C以經被專家學者提出來多方面的數據錯誤




冷靜!乖!關心這種防災議題、期望媒體深化都是好現象,但不要激動,好好說嘛!
如同片中的日本人所提到,兩國的地形有相似之處。
所以,其實不是只有日本拿台灣做借鏡。
台灣也有在拿日本做借鏡。

舉個例子:大概是上上週某渺小的純樸電視台,
有一個影片就是台灣去採訪、研究日本的oo大地震後的社區災後重建為借鏡。那影片也拍的還不錯。
片末提到拍攝結束的一個月後,台灣發生了九二一大地震。

意思是說那個片子很舊(早年應該也有播過,只是最近剛好流到小電視台午後播放),
但也同時可以看出,雖然我們沒有察覺到,
可是台灣這麼多年來也一直有在做取法、研究、及預防。
(前面也有網友提到日本淹水的事,研究是一回事,事發時又是一回事。但準備不嫌多。)

總之,普及且讓更多人去關心這類不好玩但重要的議題是好事。
(真的有教育意義的片子,許多人沒有耐心去了解,包含我也是邊看邊分心
可是多看不羶腥、較嚴肅的電視台對知識和耐性多少會有受益)

不過,你我不知道之前,不代表別的台灣人沒在努力。
許多人做的超乎我們的想像…
NHK當然不是台灣的研究機構
我貼影片出來,主要是別人為什麼可以把不是發生在自己國內的事做的這麼認真
反觀國內並沒有這方面的題材
借鏡別人的長處,力求進步
而不是在發生事件的當時一窩蜂,
新聞冷卻後就像塵封往事般煙消雲散
risccpu wrote:
雖然88水災是發生在...(恕刪)



還蠻專業的節目..台灣就一堆新聞重複播放..看得很混亂!
risccpu wrote:
三等公民是這方的學者面專家嗎?
他表達說NHK的數據比例角度全都不對


你所讚揚的NHK做出的動畫,其比例、角度等等都明顯與現實不同,所以我說它只是表現出山崩過程的示意圖,與專家學者的研究數據還有很大的距離。
三等公民 wrote:
你所讚揚的NHK做出的動畫,其比例、角度等等都明顯與現實不同,所以我說它只是表現出山崩過程的示意圖,與專家學者的研究數據還有很大的距離。

那可麻煩您說說看哪裡有問題了,也許您真的是專家麻煩您了
也可讓來此欄看的網友有一些錯誤的更正
拜託~麻煩您了!
這段影片長達48:59秒,不知您有看完嗎?
這類節目都是科普類教育性的,對象是大眾,不是專家,目的是示意,不可能同論文嚴謹。

不過如果剛好坐在電視機前,播放著
台灣製造的八八水災的紀錄片、或台灣採訪日本震災重建…
會轉台還是繼續看?

如果一邊想看五光十色的「商業性」有線電視台,一邊又期待能從中得到冷靜的分析,很難。
希望持續關心這類議題,要靜下心看的是「公益」頻道。
觀眾品味和節目品質互相相輔相成。

聊這種事,立意都好,不要弄僵
我實在很懷疑有多少個日本人會關心台灣

這種影片應該也是沒人愛看的
【嘴砲×貞節x巨乳】【守身如玉巨乳寶】【褲襠的隆起 絕非虛有其表】 【嘴砲●雪】
花了一個小時的時間,將影片全部看完了,

真的很佩服日本公共媒體,真有心,
很好的一部防災教育影片,

有關小林村的災害研究,我大約去年底也看過一份,記得好像是中興工程顧問地質部,
分析內容與這部影片,大致相同,

不過將災害的分析研究,化為很好的社會教育與防災宣導的影片,
這方面台灣的相關單位與媒體,真的應該要好好見賢思齊!

ps.
如果是我老婆,這影片她應該看不到五分鐘就不看了,
但是我覺得可以透過學校的通識教育向下扎根,
我知道現在許多中小學,都有安排看一些通識的教育影片.

(民生國小的老師看到沒! 不要老是叫我兒子看"下課花路米",偶爾換換口味吧!)




risccpu wrote:

那可麻煩您說說看哪裡有問題了,也許您真的是專家麻煩您了
也可讓來此欄看的網友有一些錯誤的更正


跟你說了,你大概又會說

那些資料不是專家學者根本看不下去吧?!

而且NHK也不是政府機關還是學術機構

怎麼拿來跟台灣的政府機關跟學者比?
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