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我不認為所有七年級生必定都是這副德行!!社會不斷的成長和變遷,世代交替也是不斷的在進行,以現在的社會來說,不管是老闆還是主事者,大多是早早已經卡位的5.6年級;在不同的環境和社會生態下生長,所衍伸出來的觀念.道德責任畢竟與現今的年輕人大異其趣,這無所謂好或不好,只是社會的脈動正在朝這個方向發展,巨輪的滾動造就新的社會倫理觀念;或許5.6年級的主管們看不慣所謂草莓族那樣,不長腦.不長眼.目中無人,然而等到那些七年級八年級生真正成為社會的中流砥柱後,他們也會開始走上這條(看不慣年輕人)的路
雖然我本身對於很多七年級的言行舉止,也相當的不認同,但如果要因為自己與七年級生的觀念牴觸,而大罵他們是爛泥糊不上牆,倒也太過一竿子打翻一船人
我一值認為,現今年輕人荒唐的行為不斷上演,除了家庭是一大因素之外(台灣人口逐漸老化,要嘛不婚,要嘛不生,對自己的小孩寵愛倍至),教育更是一大因素!
在我的印象中,七年1班.2班.3班的年輕人,求學階段仍然是處於所謂的後聯考時代,這個時代之前的小孩,所受的教育較為扎實,特別在國文和品行教育上較7年級後段來的嚴謹,當時的學生,三民主義.中國文化基本教材.公民與道德.健康教育,還在學校的必修範圍內,之後的教改制度則全部廢除了!更不用提逐漸從國文課本上消失的文言文,還有把學習痛苦往後延的建構式數學,這些以往教育主體內的東西漸漸的不被重視,因此七年4班.5班之後的學生,不但課業上青黃不接,連帶著待人接物.品行道德等生活必須技能也通通給偏廢
家庭上,現在的家庭一家能有兩個以上的小孩就算了不起了,double income的家庭比比皆是,雙親把所有的資源都用在自己唯一的小孩身上,被受寵愛的小孩,不但不容易了解大人賺錢的辛苦,對於予取予求的物質資源早已麻木不仁,偏偏最重要的親情和庭訓,確是小孩子卻缺少的環節,父母親忙著賺錢,好給予小孩最棒的生活,難得可以親子同樂的假日,卻要被送到補習班,這全是因為父母不願意讓自己的小孩輸在起跑點上,表面上看來,七年級生的生活環境的確是舒適的不得了,但是這卻不是讓他們缺乏競爭力的主因;被扭曲的升學教育,才是讓他們對整個社會適應不良的真正原因,不管是聯考時代,還是現在多元升學的年代,升學主義依然是掛頭牌,從小父母.老師就告誡小孩,不讀書,將來沒出入,他們還沒進社會就被迫與人進行激烈的學業競爭,從前的聯考時代,能讀書的唸大學,不能讀書的去工作,只要肯努力,最後還是能有一片天;現在的多元化升學管道,不但沒有降低從前聯考時代求學時的痛苦,反而讓小孩子感受到父母與學校的雙重壓力,父母紛紛把自己的小孩培養成文武雙全的天才,除了課業外,還得學美術.音樂.畫圖.體育;爲的只是要讓自己的小孩更有本錢申請上國立大學,但,從來就沒有人告訴小孩,爲什麼他們非得這麼累不可??
偏費的人文教育,更讓現在的年輕人讀書一流,確缺乏生活的技能,更缺乏與人相處的技能,因為他們的求學生涯忙著唸學科,忙著練術科,好不容易上大學,終於擺脫煩人的課業,才發現自己不知道是為了什麼才上大學;出社會後,要設法養活自己,卻發現學校從來沒有教他們怎麼在社會上生存,怎麼與人相處,再加上有些人天生家庭就物質資源充沛,一但真正要靠自己生活,卻發現自己無法習慣只靠自己的生活,就連以往最有把握性的學業在職場上也完全用不到,畢竟生活可不是算數,沒有公式.沒有正解,失去自己以往最有把握性的東西,叫他們怎麼不迷惘.怎麼不徬徨???
或許現在的年輕人真的太過於我行我素,不受教
誰的錯??我不知道,我只是不敢再去想像,再過個10年後年輕人,會是什麼樣子??
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我聽到兩人的談話，A男對B男仔細分析考研究所的撇步與心得，說來頭頭是道。
我心想，恩，是兩名有為青年哩。
突然A男接了通電話，掛斷後對B男說：「我朋友跟我說，手機賣掉了。」
A男繼續解釋：「昨天我撿到一隻手機，諾，就在這裡檢的，新的連膠膜都在....，賣了一萬五....」
我聽了矯舌不下.....
撿到新手機，就賣掉了？
這好像不是件對的事吧？
為什麼他們兩人（至少那位A男啦），談起來是那麼的自然？？
後來我為了NB要插電，換了個座位，我把自己的手機跟飲料先換到新座位去。
AB兩男剛好離開，經過我的新座位時，A男一直盯著我放在座位上的手機.....
我好害怕，也一直盯著他。
真怕他又「撿」去......
http://twitter.com/angiesaid
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感觸很深,節錄出來部分跟大家分享
幾乎每一家報社、雜誌社在約稿時，都很『客氣』的要求投稿者盡量能將文章縮短到五百字左右，而超過八百字以上的文章通常都被排除於『優先錄用』的範圍外。原因在大部分的人已經沒有耐心花多一點點的時間去閱讀那些『傷腦筋』的東西，人們只想學會『江湖一點訣』，不想再『浪費』時間做好蹲馬步的基本功夫。這種社會趨勢與近代流行的速食文化很有關係，人們講求的不再是品質與風味，而是即時的肉體與感官的滿足...這是一個追求捷徑，甚至行不由徑的一代。與其培養自己成為具有批判性思維能力的人，很多人寧願過著懵懵懂懂的日子。這些人常常魯莽地行動，愚蠢的發言，趾高氣揚地提倡無知的意見。這些人不會花時間在了解別人的論述，他們只知專注於自己的想法，所以當別人在講話的時候，他們從不傾聽，而總是忙著在內心形成對別人的批評或反對...我們活的世界，到處充滿心胸狹窄，思想教條式的人。我們的社會面臨價值體系的崩潰，誠實說話，誠心待人，互相尊重等美德，已經被對『成就』的追求以及道德的底線所取代...我們的下一代被迫地接受一個只知道『授業』的教育制度，資訊的傳播似乎取代了代表真正學習的『傳道』『解惑』。年輕的一代只知道追求時尚，『輸人不輸陣』，卻拋棄了對自我認知與自我塑造的追求...每天被迫與一些缺乏理性、欠缺組織能力、迷惑的與毫無表達能力的人相處。 我們不禁地要問﹕為什麼這是一個棄絕智慧與知識的一代？
也不僅僅是七八年級
戰後的世代多少都有深度不足價值觀偏頗心胸狹隘甚至怯懦鄉愿的缺點
要如何轉化大環境,讓自己變成更好的人
讓這些人形成更好的國家,有賴更多的思考與自省,自信與智慧
內地是南投 東北是宜蘭
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askeing wrote:
之前有看到有人po一篇7年級的5大禁忌
跟這滿像的...
啊.. 借轉一下文章去 BBS (飄)
看到這篇文章，就馬上會想到身邊幾個同學.. ||
做錯事情就大方承認、虛心受教，何必推三阻四呢，
某室友 L 就是這樣，一說他錯就會開始狡辯，
試圖將黑辯成白，還會搬出 "余豈好辯哉" 之類的東西 (天啊..)
接下來的幾天都可以聽到他照三餐碎碎唸 = =
不管他做什麼，都會覺得他的想法才是對的
最奇怪的是，別人有錯他就會開始大聲嚷嚷，
還說自己都不會這樣那樣 balabalah..
雖然成績在水準之上，但是這樣待人處事態度實在令人髮指 Orz
不敢說自己就一定沒有那樣的想法，但是應該不會過分到讓人看不過去
畢竟處事行為，要經過不斷修正才會更顯圓融啊..
讓我比較擔心的是越來越低的抗壓能力 (sigh)
七年級不全然是糟糕的，有時候想法上的差異，也會造成各世代間溝通的隔閡
我想，學會好好表達自己的想法是很重要的
..當然，是在行為正確的先決條件下
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