可以為了晉級而不全力求勝
這是戰術運用
但事前2隊講好打平
這就是打假球
反正不管哪種運動
台灣的教練 家長 小孩等
都是想著贏而已
個人積分：5分
文章編號：19703338
個人積分：50分
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個人積分：5分
文章編號：19707618
真覺緣體 wrote:
你的邏輯真的有問題一...(恕刪)
A.教孩子鑽足球賽制的漏洞，這是戰術應用!
B.讓孩子"正常比賽" 將辛苦練習的累積，發揮出來求勝!
再看一下 連結
影片的前半段 對照 後半段.........
孩子們真的要學A，學中華隊以前那樣的不堪，然後~下場?
真不懂! 為何B要被說成是假清高裝道德? 教練跟裁判這樣教小朋友真的是對的?
你真的沒有在教球吧??
大哥，運動也是教育!!該負責的是那些教練跟裁判，還有教育局..... 小朋友真的是無辜的
個人積分：50分
文章編號：19708037
令人做噁
口口聲聲的說為了小孩子好
還將道德規範放置在比賽上
但卻又把(打假球)這頂帽子加諸在小學生身上
這裡有誰替那兩隊小學生想過
現在他們就是打假球的人
將來是打假球的職棒球員
我看了影片
我大概查了一下分組
18 11:50-12:25 大龍國小 — 中山國小 男生甲組
裡面有個家長
是清江國小的
也是甲組的
我想他小孩所屬的球隊
就是被做掉的球隊
最後再放個足球規則
十一、犯規及不正當行為
裁判認為球員的動作拙劣、魯莽或使用暴力，而有以下六種犯規之一，應判由對方罰一直接自由球：
1.踢或企圖踢對方球員
2.絆倒或企圖絆倒對方球員
3.跳向對方球員
4.衝撞對方球員
5.毆打或企圖毆打對方球員
6.推對方球員
球員有以下四種犯規之一，亦應判由對方罰一直接自由球：
1.向對方球員鏟球，在觸球前先觸及對方球員
2.拉住對方球員
3.向對方球員吐口水
4.故意用手觸球
守門員在己方的罰球區內，有以下四種犯規之一，應判由對方罰一間接自由球：
1. 守門員用手控球，在將球交出之前，時間超過6秒。
2. 守門員將球交出，在球未觸及任何其他球員之前，再一次用手觸球。
3. 同隊球員故意將球踢向守門員，守門員用手觸球。
4. 直接獲得同隊球員擲球入場，守門員用手觸球。
裁判認為球員有以下犯規，應判罰對方罰一間接自由球；
1. 動作有危險性
2. 阻擋對方球員前進
3. 妨礙守門員用手將球交出
4. 有其他犯規，是規則第十二章先前未規定的，而停止比賽警告球員或判罰離場。
球員有下列七種犯規之一，應被舉黃牌警告：
1. 有非運動精神行為
2. 用言語或動作表示異議
3. 連續地違反規則
4. 延誤重新開始比賽
5. 踢角球或自由球重新開始比賽時，不與球保持必要距離
6. 未得裁判允許及進場或又進場
7. 未得裁判允許及故意離開球場
球員有以下七種犯規之一，應被判罰離場並舉紅牌
1. 嚴重行為
2. 粗暴行為
3. 向對方球員或其他任何人吐口水
4. 故意用手觸球，阻止對方球隊進球或失去明顯的進球位置。
5. 利用犯規被判罰自由球或罰球點球，而使正向球門前進的對方球員失去明顯的進球位置。
6. 使用無禮、侮辱、謾罵言語或動作
7. 在同一場比賽第二次被警告
請幫我找一下
是否有打假球的處分
我是覺緣體!感覺緣分的實體 ,請不要弄錯了
個人積分：1568分
文章編號：19708081
