當教育變成服務業 - 談霸凌與新增:史英-如果不用「管教」

remo2919

58分

51樓

remo2919

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文章編號：24690825

newshunshan wrote:
你說到重點拉, 可能...(恕刪)

要學生覺得老師有資格？一來就已經先否定了老師，再來他們又憑什麼來批評老師批評教育？他們是只站在學生的一方立場？還是整體教育的宏觀？

Arias wrote:
人本真的有甚麼專業的...(恕刪)

+1

一天到晚，他們嘴裡的老師沒一個好，每個學生都是要愛的教育的迷途羔羊...？！

那我還真不曉得有多少惡狼是這種教育下的產物啊？

我們一般人都是不了解情況？那他們了解的，是實情嗎？他們的思考，正確嗎？

我是很希望政府相關部門如果可以，請讓他們進駐校園，他們可以什麼事都不用做，也都不要講話，只要看只要觀察，一段時間後，再來看看他們會說什麼...

管妹...是誰啊？

ruei

14分

52樓

ruei

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文章編號：24691308

剛剛發現，原來人本和森小是有關係的，難道我大LAG嗎？
森林小學暨人本教育師資培訓
看看臉書上面的就知道，是什麼樣的一群人聚在一起。
他們真的可以代表全體的家長和老師嗎？

窮人武器：S5pro+(A16、A005、S24/1.8、N50/1.8和N100/2.8)+(DI 866、PZ42X)

falco

103分

53樓

falco

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文章編號：24691416

就小弟自己是桃園人來說

上新聞的八德國中從小弟還是學生時期

該校已經是很有名了只不過還沒現在出名出名到全國都認識

以前打罵教育出來的學生也是活著好好的

對於老師也是很尊重尤其以前打你最兇的到最後最感謝的還是那一位

反而不打罵的老師雖然在以前的學校很受歡迎但是一畢了業最快忘記也是他

"人本"說實在的小弟不是很了解這個單位

但是現實與理想還有很長遠的路要走

尤其資訊發達的時代老師更是不好當稍微生氣罵學生學生就用手機錄起來 PO上網

老師自保的方式呢難道也用手機拍嗎? 還是每間教室裝個攝影機

人本談理念但實際上在最前線也在跟學生接觸的是老師

難怪我老師寧可提早退休去當社工

只跟我說一句現在當老師已經不是人幹的工作啦!! orz

newshunshan

823分

樓主

newshunshan

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文章編號：24692208

小弟喜歡看銀河英雄傳, 裡面楊威利有些話很是經典, 給大家參考:

1. 『近代以來，倡導戰爭的文人或言論家，沒有一個是在最前線戰死的。』
---- 出自外傳第二冊第149頁。

2. 『越是再上位的人越應該去面對最大的危險，而他也親身去實行。』
---- 出自第十三冊第134頁。

3. 『遵守法律的規定對公民來說是理所當然的事情。不過當國家違反了自己所制定的法律而企圖侵害個人權利的時候，如果公民還去盲從的話，那麼就是一項罪惡了。因為當國家有犯罪或是謬誤行為產生的時候，身為民主國家的公民，得有對這樣的行為提出異議、批判、抵抗的權利及義務。』
---- 出自第十二冊第46頁。

4. 『其實所謂的信念不過是人們為了要讓自己的過失或者愚蠢的行為正當化，所使用的一種化妝掩飾的藉口。妝化的愈厚，愈是不容易看清底下真正的面貌。』
---- 出自第十四冊第110頁。

5. 『或許由於絕對的善和完全的惡。這種思想的存在，所以使得人類的精神無限制地荒廢了。自己是善，便將對立者視為是惡的時候，便無法從其中產生協調以及體諒。只不過是將自己加以優越化，並且將打敗對方並加以支配的慾望變成正當化而已。』
---- 出自第七冊第160頁。

wkh2006

3930分

55樓

wkh2006

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xieb wrote:
這個人本呢,躲在森林...人本那麼行,請從人本抽調那些嘴炮第一的人來,直接進駐八德來教,廢言
那麼多幹嘛?(恕刪)

這沒用的,叫他們把小孩調到八德國中去比較有用吧.這時他們講的才是真話.

人型電腦

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56樓

人型電腦

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newshunshan wrote:
目前校園霸凌事件, ...(恕刪)

還好我沒有小孩

251251

15分

57樓

251251

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Neil0924 wrote:
+N光這兩條就可以嚇...(恕刪)

人本是在誤國嗎?我想大多的人都是這樣想.....我可以反對人本的立場...

史英研究專長是幾何學，並會拉極好的小提琴，學歷是台大數學系博士、美國俄亥俄大學數學碩士[2]，曾任教於國立台灣大學數學系、大氣系副教授。目前任職於人本教育文教基金會董事長。

史英長年在教育體制外進行教育改革抗爭運動，與黃武雄除了是師生關係，在教育改革理念亦是志同道合，在1987年兩人曾一起成立人本教育促進會。1990年並與朱台翔等人創辦森林小學。於1994年4月10日台灣數個民間團體發起大遊行活動，並成立四一○教改聯盟號召大批民眾走上街頭推動教改，當時的領導人物之一正是史英。在「廣設高中大學」的口號下，教育部開始廣設公立高中與國立大學，並放寬專科學校、技術學院升格改制的限制，在短期間內台灣的大學院校數量以倍數增加，至95學年度（2006年）台灣的高中已有318所，大學院校有147所，大學生人數為116萬多人，而該年度大學指考錄取率超過九成，也創下歷史新高，達成「人人唸大學」的理想。近年來更是響應2010年世界公民人權高峰會，主張「建立一個不打小孩的國家」

人人唸大學真是好的理想=誤國..現在學校很多要不要來向國人道歉....你會嗎?

remo2919

58分

58樓

remo2919

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文章編號：24696144

251251 wrote:
人本是在誤國嗎?我想...(恕刪)

看來政府更是豬頭一群，被這種明顯有缺陷的思考給牽著走...

人人念大學？也不看看人家想不想念，夠不夠水準念...

這讓我想到一件事，公司的清潔打掃外包給清潔公司，一次聽到班頭在唸一位清潔婦~

叫妳掃也沒掃..

我有啊..

阿明明去看都有土灰，桌子也都摸到灰塵..

阿我就有去掃啊，我就掃帚拿著..〈重複不下十次..〉

後來我才知道她是~人有去掃，卻沒掃乾淨，人有去過就算交代...？！

所以，現在是進過大學的門再走出來，就算是所謂的“大學生”了嗎？

管妹...是誰啊？

newshunshan

823分

樓主

newshunshan

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251251 wrote:
人本是在誤國嗎?我想...(恕刪)

英國堅持大學菁英制, 全英只有1/3的人可以唸大學, 果然比譁眾取寵的台灣好多了.

wchpfish

373分

60樓

wchpfish

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文章編號：24696553

其實應該從師範體系就要開始教育，

以後當老師，能教的就教，不能教的就放棄他，

有這麼多學生，哪有辦法每個都救，

就讓那種學生自生自滅，要不要來學校也隨便他，

教育當成服務業也沒什麼不對，畢竟現在的環境就是如此摟！

仔細想想，垃圾和餿水在怎麼過濾和處理，也無法變成可以進入口中的食物！

我覺得以台灣目前的處境，應該變成六年國民義務教育，

不想讀書的人就不用強迫繼續往上讀，而且就算這些人要讀也無所謂，

透過考試的關係，可以過濾掉很多XX，好的更好，壞的更壞，其實也沒什麼壞處！

壞的全部去後半段學校，再把一些沒有太多教育熱誠的老師調過去，

這樣事情就解決了，老師上課隨便話虎爛，底下也隨便他們，時間到就下班走人，完美！！！！

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