愛車成痴 wrote:
哪一位？...(恕刪)
全台灣記者會報的小童星也就那第101位
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金谿民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父母異，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一秀材觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。予聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家，問焉。曰：「泯然眾人矣。」 王子曰：「仲永之通悟受之天也。其受之天也，賢於人材遠矣；卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人。今夫不受之天，固眾人；又不受之人，得為眾人而已邪？」
翻譯
金谿的居民方仲永，世代皆隸屬耕田的人家。仲永活到五歲，從沒見過文具，有一日忽然哭著說要文具。仲永的父親感到非常的驚訝，向鄰居借來給仲永，仲永立即寫下四句詩句，並在詩稿上簽下自己的名字。他詩的內容以奉養父母、團結族人為主，他們請了鄉中的秀才來看仲永的詩。之後每當有人指定一個東西要仲永作詩，仲永都能立即寫下詩句，而詩中的道理都是有可看性的。村民對仲永的才氣感到驚奇，逐漸村民招待仲永的父親，或拿錢給他。仲永父親因為仲永能文得到了這樣的利益，便天天帶著仲永到處拜見村人，不讓他去學習。
我（王安石）聽聞到這件事很久了。明道二年，我跟隨父親回家，在舅舅家見到仲永本人，已經十二、三歲了。請他作詩，已不能符合以前那天才的名聲。又過了七年，從揚州回家，又到了舅舅的家裡，問起這件事，舅舅說：「他的天才消失，平凡得跟普通人沒什麼兩樣。」
王子（王安石）說：仲永的天才，是受到老天的眷顧，如果他接受後天的教育，那麼他的才能會超越一般的人，最後他會淪為一般平凡的人，是因為他沒有受到後天的教育所導致的結果。他的天賦如此優異，沒有接受後天教育，尚且淪為平凡人，現今天些沒有天賦的人，本來就是平凡的人，又不接受教育，可能只是成為普通人而已嗎？
讀後感言
傷仲永寫於宋仁宗慶曆三年（西元一○四三年），為神童仲永的泯沒而有惋惜、慨嘆之意。文章的主旨是要告誡人們應重視教育和學習，並進一步說明天賦條件不足恃，後天努力不可缺的道理。是年王安石二十三歲，是他考中進士後的第二年。意氣自得，年輕有為的王安石，寫作此文，除勸誡世人之外，也有提醒自己仍須不斷努力學習的用意。本文語言簡鍊，樸質無華。文末用反問句作結，雖未明言「傷」字，卻留給讀者無限思考的空間，堪稱言有盡而意無窮。
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