jakkey wrote:
現在只是把大學的做法移到小學罷了
大學生會思考自己的未來，但是小學生、國中生呢？
以前有個同事跟我說：小孩學東西就像吃東西，只會挑好吃的，才不管有沒有營養。
現在小孩就是這樣，想學就學，不想學你講再多都沒用。
這兩天改作文，有學生在作文簿裡寫道：『讀書對爸媽、老師、學校都有好處，但是讀書對我有什麼好處呢？』
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每每看到問題學生,就會想:他的家庭背景是怎樣?怎樣的家庭背景會造就這麼多的問題學生....
往往都是...問題社會造就問題家庭.....問題家庭造就問題學生.....問題學生畢業後再造就問題社會......
再怎麼樣修法,受影響的永遠都是那一些問題學生....對大部分的好學生來說....真的沒差....
有沒有髮禁,他們一樣受到家教的管制,去剪頭髮.....
但是問題學生如果不能受到有效的約束或管教,倒霉的永遠都是好學生.....
畢竟,同學們一天到晚都相處在一起,,,班上有這麼一號人物,一直干擾上課,一直欺侮同學....
收保護費的,暴力傾向的,一天到晚打人的....連老師都被打.....其他學生呢?
老師們真的受不了還可以丟班,但學生卻不可以任意轉班.....
如果在這種環境下,你的孩子就在這個班級裡,而且是好學生.天天被欺侮,怎麼辦?
我覺得校規裡應該直接加入體罰的規定,並由專人專責進行體罰.(歐美許多國家有此做法)
學校教育,不能放任,
學校教育,不能隨便亂改,要改一定要有嚴謹的程序.
學校教育,不能受政治影響.
不然台灣永遠都一代不如一代.
