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roger8813 wrote:
記得世界大學排名他們蠻前面的
那應該是網路排名!基本上這個排名是沒什麼參考價值的!
話說回來,現在很多學生拼命往國立(科技)大學或國立技術學院擠,
尤其是國立技術學院,很多師資都是講師,再不然就是在國內唸個博士(好壞學校不論),
然後利用舊制,可以直接從講師不用經過助理教授這一關,而直接升等副教授;
那這樣叫那些辛苦在國外唸外語又花許多錢的名校博士,回來只能從助理教授幹起,這怎麼公平呢?
況且國內學術圈小,常常搞學閥,唸國內博士常運用這層關係,要拿研究計劃補助,或要去好一點的學校,
都相對很容易;
這個弊端也是造成國內的學校無法擠進世界前百大的最大原因之一
所以學生往國立大學或國立技術學院擠,並不是一個好現象,
要有國際觀也要看拿到國外名校學位師資多寡而定,而不是只看專長;
試問大學評鑑時只看師資是否專長,但唸個爛學校,那這些師資就很專業嗎?
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ucla-aba wrote:
那應該是網路排名!基...(恕刪)
不太好意思,我持相反意見
我覺得廣設大學非常好,讓一些本來喜歡讀書
卻沒有能力的人,能夠繼續深造
教育的真正目的,不就是讓人提升嗎?
不管是學業也好,專業也好,其他....
哪怕就是學生不會微積分,念到大四畢業還是不會
但他最起碼知道甚麼是微積分,看過微積分,比他剛進來的時候
甚麼都不知道的情況下,不就是增進了 一些知識
不能因為聯考考差了,就否定一些學生的能力
只有台清交成是人,其他間的就甚麼都不是?
更何況前陣子,不也有某幾間龍頭名校,偷竊他人物品,偷拍裙底春光?
或許是特例,但往往從事高科技犯罪,不都是所謂高知識分子?
名校只不過是,培養專業能力罷了...
而這些提出教改的,以及執行者,不都是當時名校畢業
然而目前也解決不了問題?可能連所謂的大學教育問題都是他們創造的吧
更何況也是有從技職體系,或是所謂後段大學大學生
研究所考上台清交成?
明天能夠優於今天,這不就是教育的本質?
不應該只侷限在聯考成敗,進而造神...讓非名校畢業
讓聯考考差的人,永無翻身之日?只能對台清交成畢恭畢敬?
況且,這些人不在學校,在社會無所是是,對社會好嗎?
或者是去外國讀書,混學歷,那不如讓他們留在台灣
刺激大學附近商圈的經濟,刺激台灣經濟...
學校不應該著重在分數上,應該多注重品德
然而企業自己要的人才,本來就應該自己出錢塑造
為什麼國家要出錢替企業主訓練人才?
以上是小弟的拙見,有請板有指正,謝謝!
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Victor 1 wrote:
不太好意思,我持...(恕刪)
你的觀念我是同意的,
不過我較關心的是教育制度的問題:
1.學生一窩瘋的擠國立學校,連技術學院只要掛個國立的,分數都在前面.
到時候私立的經營不下去了全倒光,或只剩下幾間私立的,
那到時候這些國立的不是要全部靠我們納稅人供養它們?
2.不論是否唸國內外博士,基本上業界也應投資資金提升研發能力,不能只光靠勞力謀取利潤;
今天中國勞工便宜往中國靠,明天東南亞勞工便宜往東南亞跑,後天非洲勞工便宜往非洲竄,
一天到晚做游牧民族,這樣有辦法真正解決經濟問題嗎?應讓一些博士來業界貢獻來提升產業的競爭力.
3.學術圈應避免學閥壟斷,教育補助金額不要落入少數人手裡.
4.廢除舊制,晚拿到博士學位的,從現在開始不論待在教育圈有多久,從助理教授幹起,
不可以從講師直接跳級到副教授.
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