gn02771537 wrote:
人活著的最後答案就是死亡
但是過程可是很重要的喔
人活著最後的終點是死亡,最後的答案未必就是死亡吧??
你現在還用下半身在思考中ing??
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如果題目是橫式的（沒要求計算過程）
391 × 69 = ____
學生要在計算紙上用A或是B來解或是直接心算（除了偷看隔壁同學的答案以外），答案對就好
考學生99乘法和加法有沒有熟練
如果題目是直式的
３９１
Ｘ ６９
——————
那我覺得要用Ａ才是正確的算式，如果是Ｂ那麼上下要對調
考學生乘數和被乘數的觀念
如果題目是應用題
那麼答案的算式要寫成
３９１ ６９
Ｘ ６９ Ｘ３９１
—————— 或是 ——————
就要看題目來決定
考學生中文應用題題目的邏輯以及乘數和被乘數的觀念
這是＂國小＂數學，我的想法是＂國小＂你要學到的應該是
1.99乘法表熟不熟（算出來的數字要正確）
2.乘數和被乘數...等等的運算觀念
3.理解中文應用題敘述的邏輯
如果只要＂數字對了就好＂那出應用題要幹嘛，全部橫式的題目就好了，老師也輕鬆
