h348213 wrote:
截至今天2021/5(恕刪)
思辨?邏輯?決策?一課???
學生觀點?!
那小弟弟!
請問你~台灣從4/27~5/22總共有幾例你知道嗎?
再來,前面14個半月有幾例你知道嗎?
這兩個總數請你思辨一下!
意義為何?分別是???
日本現在單日確診數為幾例到幾例?
馬來西亞為幾例?
台灣的人口數字為多少?得病率?得病死亡率?
日本的人口數字?得病率?死亡率?
馬來西亞的人口數字?得病率?死亡率?
當你都google到了!
也懂得自己打計算機算出來上面的所有?
代表你有點常識了!
可以當大一新鮮人了!
這樣才是大學生!
不然你哪有捨摸思辨能力!
連老師都不相信剪貼簿的能力!
台灣的變異種為何?有幾種?
日本呢?
馬來西亞呢?
學生阿!
用功點吧!
不要貼保險業的大數法則還是萬年數字!
會被從業人員老鳥打臉,也會被政府內政部打臉!
大家都能google到最新資料!
你遜掉了!
……因為這種宣教片只要是男的我根本不會看啊~）。
）。
