香酥雞 巴比Q wrote:
首先我們把兩邊共同的部分取出來，變成
3(3X-11)=7(3X-11)
這個地方作法就不對了
0分
PS. 要是我看到我小孩這樣做我會氣炸
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ryan4825 wrote:
大大所言有理...但這樣的過程真的有必要現在告知小學生? 並使其完全理解??
學問正常還是循序漸進的...這樣深入&全面性的教小學生真的有比較好嗎?...(恕刪)
標題會這樣下，意指『這是個小學生程度的數學』
並非要小學生做這種思考。
但話說回來，如果學生不懂得『變數相消』，『除數為0』的問題何在。
知其然而不知所以然。
將來在其他方程式的應用上，勢必也容易受到困惑。
這個題目的意旨，在於對一個題目作全面性思考。
當我們已經習慣制式的解決方法時，
突然有人故意走另外一個，你不習慣的路徑，
你如何察覺這之間的謬誤?
就好比5/0，計算機按出來是-E-。
但是5*0，卻可以是0？
任意數除於0，結果都是無限大，所以產生錯誤。
但任意數乘於0，結果也都是0，這樣卻是對的？
這之間的差別是什麼呢？
辛苦的打字，只是為了充實資源回收桶的容量～～
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