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文章編號：47669257
1.幼稚園我記得常常被一個同學打鼻子然後流鼻血,
回家也不敢說, 直到有次一邊哭一邊回家說...
然後馬上立馬被我爸揍了一頓
"沒還手還敢回家哭, 明天去給我打回來, 不會打？老爸教你"
然後就對著牆壁打了一晚上..~XD
隔天同學還沒打我就先被我打噴鼻血..
她老母就鬧到托兒所要我家人去講清楚,
最後是...我也沒印象了, 反正我記得我沒事, 對方看到我都躲很遠~XD
2.國小五六年級碰到很好的老師跟同學所以很安樂
3.國中發胖＋功課不錯, 雖然沒有特別被欺負,
但是就有一些比較無良的會東尻西洗還要我幫忙作弊
其實我不是怕打架, 我是怕我把你打傷了~XD
最後有天不爽跟某幾個帶頭的打了一架,
後面變成還不錯的朋友一路開心畢業~
寫到這想到國小三年級還四年級,
好像被同學還是其他班的高年級勒索,
說我很囂張啥的, 要找他老大來幹嘛幹嘛,
我老母聽我講了很害怕還弄到訓導處,
最後好像對方真的有找他老大來
只是他老大看到我直接叫我名字問怎麼是我, 阿怎麼回事
原來對方老大是我老爸換帖帶的小朋友...
然後對方之後看到我也是閃的好遠~XD
生平進退如飆風 一睨人才天下空
獨向蒼天橫冷劍 何必生吾慚英雄
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文章編號：47675058
我大致可以整理校方對於校園霸凌發生後,對被害者發表常見的官話言論
1.全校那麼多人,為何只有你會被同學欺負到受不了? 你自己的因素難道不用檢討? 是什麼原因讓同學會如此討厭你?
2.人要想辦法適應環境,不是環境來適應你,懂嗎? 你就算分到别班,乃至別的學校,會不會又呆不下去?
3.我們難道沒有注意問題嗎? 總不可能一天24小時無時無刻盯著吧
4.同學之間玩玩而已,開玩笑而已,你沒被人開過玩笑嗎? 人家叫你跪你就聽話跪下,難不成改天叫你跳樓你真的跳了?(問題那是被脅迫的)
5.你如果對學校不信任,大可以轉學啊,學校不是為你一個人開的
這些都是所謂常見的'官話',目的就是讓校方人員得以卸責,全身而退,他們不想管時,
往往被害人反映有可能被消極處理的校方人員再補一刀,形成二次傷害,
有些被害人可能因此乾脆選擇加入幫派,跟之前的加害人硬槓,
甚至因此變成加害人.....
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文章編號：47676929
個人不吸煙不混不良場所，但從小到大打架真的不計其數
我父親只有教育我打架絕對不能輸，你寧可把人打死不要自己
死了什麼都沒有，有命在總還有餘地
印象很深刻有次國一被某群人放話，其實有些害怕對方人多告訴我父親
他只從抽屜拿一支鐵鎚給我防身
果真某節下課一群人來了，我直接拿鐵鎚衝出去，對方一哄而散，變我不罷
休下一節再去對方那打帶頭的，隔天反倒我們班小混混看了很爽再找我去操場
拖他衣服裸體示眾
國小三年換六個導師，最後一次兩個導師一起帶標標準準放牛班，最扯有同學拿椅子
砸同學眼珠砸到血狂噴，我們班教室在體育場倉庫隔絕，曾有老師每堂課不上課一直罵
我們班被我罵哭趕走
同時間我姐姐卻是學校資優班，甚至拿公費去美國表演
也曾小二和同學被小六欺負，他們把我們打好玩的，被我歹到機會咬他咬到求救，一塊肉下來
同樣事情發生在我表哥身上，到現在常給我看他胸前那塊疤
自豪的說我打架還真沒輸過，以前真的都是抱持敢欺負我救給你死，而且你要算了我還不罷休，
但真的也沒欺負過任何同學
其實這都是社會縮影，只是出社會該懂更多分寸而已不然總有一天遇到鬼就
慘了，但精神態度則該保持著
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文章編號：47676992
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文章編號：47732556
台灣的校園霸凌可以說一直都十分嚴重,即便是在所謂'戒嚴時期'亦然,
早期的話可以由國民政府遷台時,所帶來的黨國教育,
以及族群間的衝突在學校引發說起,當年有所謂國語文運動,
不少學校都有說台語要罰錢的規定,且在老師當時變相鼓勵'檢舉'下
自然而然激化了校內的族群衝突,另一個問題則是在於黨國教育,
將國父與老蔣總統'神化',可對於一些台籍學生來說,他們則是無法認同,
認為228與白色恐佈跟國民黨脫不了關連,再加上那時部份黨國權貴出身的小孩
在校園內常作威作福,欺負比較弱勢的同學,亦讓校園不時處於風起雲湧之中.
到了現在,校園霸凌依然沒有太多改善,主要問題出在那? 家庭教育有責任,
假如小孩的父母本身疏於管教,亦或不負責任,或是溺愛,那麼小孩行為偏差機會
就會升高,其次就是學校教育,老師本身對待同學有一視同仁? 還是存在著差別待遇?
甚至是所謂紅五類黑五類? 公立學校的老師與校方人員,很多都還抱持著公務員心態,
亦即多做多錯,少做少錯,不做不錯,如果不是自己有義務處理的事,那就沒必要認真,
反正對考績也沒幫助,這種情況下會發生什麼事? 班上有同學遭受霸凌,
除非他是特殊背景者,否則老師與校方人員便不會想要認真介入處理,
因為防治霸凌並非是他們的職責義務,常都會以'同學單純玩玩''打打鬧鬧很正常'帶過,
同學如果被逼下跪,他們就會怪罪說'人家叫你跪你就跪啊'
其次,老師對於弱勢同學如果產生歧視,無疑也為班上一些頑劣份子找到可以霸凌的對象,
該同學如不幸遭受霸凌,報告老師的話,還可能得到老師的冷言冷語與嘲諷
既然如此,你想霸凌會改善嗎? 被霸凌的同學要不是轉學,就是乾脆選擇對抗,
抑或成為加害者甚至加入幫派,因為學校無法給交代,無法有效制裁霸凌加害者,
惡性循環下造成事態愈來愈嚴重,敦化國中的事情,如果不是校方一而再,
再而三的消極包庇態度,我想事態也不會搞到如此(當然被害者家長花大錢刊廣告,
還指名道姓也是過火了些)如果霸凌要改善,校方本身的態度,
以及教育當局有沒想要好好正視與處理,加強輔導矯正霸凌加害者,絕對是個重點
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