diapason wrote:
自我家小孩考上NTU EE之後,他做同樣的事,說同樣的話,一樣的不按牌理出牌,在別人眼裡好像變得美麗又神奇了。
能考上 NTU EE 的小孩的確不在一般常態量表的標準範圍裡
往好的方面想 當初老師的評估至少也對了一半
異於常人說對了,症狀說錯了 XD
提早認識自己的小孩未嘗不是件好事,你們辛苦了

effo wrote:
多嘴一下!!!我們夫妻有在關注家服的早療工作所也接觸的比較多
別人提醒[你可能有問題], 如果你想法是[每個人都不同]所以世界上[沒有人有問題]
邏輯上沒錯! 那是宗教或哲學的範疇, 但除非一個人可以生活在自己的世界否則都是空話
[可能有問題]不一定[真的有問題], 去看看吧保持關注 ---我看多太多不幸的例子
有幾點提醒
1. 那種幾歲該有怎樣發展能力的檢查表, 到處都有(網路上各醫院, 政府機關都有), 找來看, 這很粗略, 只是提醒, 料敵從嚴
2. 的確不諱言有些學校或老師, 為了自己方便,有過於輕易把孩子判定為特殊的孩子(尤其是過動), 不要慌, 多找幾家談談, 尤其醫院, 他們總沒有理由[冤枉]孩子
3. 父母才是孩子最大的靠山! 請全力支持孩子, 如果學習環境不適合 (明明沒問題卻硬要強調它是特殊孩子, 或是明明需要特殊幫助卻不願(或無能力)提供幫助)再辛苦也要幫孩子找好的學習環境
4. 真有問題, 枉路很發達, 找您府上近的資源, 互相支持的家長團體很重要, 別人的經驗是非常非常寶貴與實用, 不單是孩子,對你家庭家長心理面,知識面,生活面都是大有助益
希望您的孩子只是虛驚一場, 也希望所有需要的孩子都有最好的幫助
......................................................................
看到樓主的補充
因為一開始得懷疑也只是靠量表, 後來某醫生也是靠量表(某種程度)判定OK
我會建議...如果方便,盡可能再給另一個醫生看看, 如果也說OK那不是放心多了?
如果不方便, 我覺得可以再持續觀察, 當中要多找一些量表(才有客觀標準), 保持關注
.......................................................................
還有,看來一開始是樓主自己找資料, 那哪一項沒過您就加強教教看啊
樓主自己找這個, 有懷疑也會上來問, 有懷疑也積極找醫生---很好的父母....實在跟發文的抱怨的語氣連不起來...
孩子成長有太多的波折...心平氣和才能有最好的判斷啊...雖然很難,共勉吧