這件事我承認我是後知後覺,
因為我想導正國小數學教育, 所以跑去兼了國小的家教班,
也是讓我真正了解現在國小教育真的離譜.
小六有個單元是怎樣解題.
這單元的目的是要讓小朋友們從一些規律,規則中找出公式,
甚至整理出簡單好用的公式出來.
因此會從簡單的一個,兩個圖形推論到100個,200個的情形.
結果小朋友們都說: 老師,你教得太難了拉, 課本上就有公式,我們老師說代公式就好了.
完全不理會我的講解.
各位夥伴們,如果您有小孩已是國小5,6年級, 請多關心您的小孩的數學教育,
不要在讓這些老師毀了您的小孩子了.




























































































