學音樂者是不是都得要先學會看譜再學主樂器呢?

小兒今年要入小學了,前後去學了8堂小提琴課程
一開始老師教拿小提琴的姿勢、如何拉弦
第二堂就直接教拉簡單的音調(如小星星)
接下來每次去就學新的曲子
我後來發覺好像沒有教小兒如何看譜
直到最後一堂課
我兒子說越來越難

我想請問各位,老師這樣教法是否正確呢?





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wst4421 wrote:
小兒今年要入小學了,前後去學了8堂小提琴課程
一開始老師教拿小提琴的姿勢、如何拉弦
第二堂就直接教拉簡單的音調(如小星星)
接下來每次去就學新的曲子
我後來發覺好像沒有教小兒如何看譜
直到最後一堂課
我兒子說越來越難

我想請問各位,老師這樣教法是否正確呢?



設問 如果上8堂課老師只教運弓,姿勢等基本功.你還會讓你小孩去學嗎??

老師 會這樣是因為許多家長在短時間內就想要看到成果所造成的.

還有應該是先看簡譜,想要更了解看5線譜 那就去上樂理吧.
chiang : 另外01對面有停車場可以讓你們停車,如果要搭捷運我們在西湖站的旁邊。

wst4421 wrote:
小兒今年要入小學了,...(恕刪)

就如同樓上說的,家長都要速成的,當然就會變得如此
如果8堂課都在那邊看譜沒練琴的話,那如何吸引家長在買時數練
當然是先讓家長看到孩子會拉琴,感覺老師教得不錯,才繼續後面的動作。
感覺是以前的家長急著想看成果才導致老師有這樣的教學
個人淺見是..音感(含訓練絕對音感+簡易樂理看譜)、樂器基本功
應該要一併進行才對~

模糊的印象中~ 我也是一開始都在拉重複且單調的旋律而已

COWCAR wrote:
設問 如果上8堂課老...(恕刪)


我不會短時間就會要求小朋友會一首曲子
但至少基本功(拿琴姿勢、拉弦)
會了~應該也要學學看譜
不然一直死背指法也不對
到最後一首譜曲直接叫他拉
根本不要會拉
wst4421 wrote:
小兒今年要入小學了,...(恕刪)


20年前的經驗
高職裡的管樂隊
教練先教怎麼吹號嘴
等會吹出聲音之後裝上小號
開始吹Do Re Mi
等會吹之後才開始學看譜吹樂曲
小朋友一開始學音樂就接觸小提琴會比較辛苦

很多家長都會讓小朋友先從鍵盤樂器(鋼琴或電子琴)入門

等到有些樂理基礎後再來學第二樣樂器(小提琴佔多數)


wst4421 wrote:
小兒今年要入小學了,前後去學了8堂小提琴課程
一開始老師教拿小提琴的姿勢、如何拉弦
第二堂就直接教拉簡單的音調(如小星星)
接下來每次去就學新的曲子
我後來發覺好像沒有教小兒如何看譜
直到最後一堂課
我兒子說越來越難

我想請問各位,老師這樣教法是否正確呢?

兒子是先會說話,還是先會讀中文字
行至水窮處,與人云亦云。〔薪水是零元,還活得下去〕。

wst4421 wrote:

我不會短時間就會要求小朋友會一首曲子
但至少基本功(拿琴姿勢、拉弦)
會了~應該也要學學看譜
不然一直死背指法也不對
到最後一首譜曲直接叫他拉
根本不要會拉


那你可以跟老師溝通看看,當初我學琴(二胡)

拉推弓 基本音階 3個月,3個月內我幾乎不會曲子,看你有沒有辦法接受囉.
chiang : 另外01對面有停車場可以讓你們停車,如果要搭捷運我們在西湖站的旁邊。
wst4421 wrote:
小兒今年要入小學了,...(恕刪)


是單獨教學嗎 還是??可以跟老師溝通看看吧

我以前是老師教個兩堂課就跳過趕練曲子跟基本功
最後我們學生變成都翻成簡譜直接上陣

反應太慢 只好每次拿到新譜都自己慢慢翻成簡譜
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