要吵得自己去開樓吧!!
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這就好比高通倒了全世界就沒有手機可用.
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科技教育這塊，教學評鑑優良對教授的升等沒有直接影響，所以學校的教授只想拼命發表論文升等。真的在教學方面有用心的老師，個人覺得只有一半的老師有用心。由於教授不用心上課，坊間也沒有好的自修書籍。所以演變成國家考試與研究所入學考，一堆大學生跑去補習班充電。......
另一方面，有些課程至少要上二至三學期才能讓學生明白整個輪廓，但因為新興課程崛起，這些原本的課程被壓縮，由原本2-3學期縮減成1學期甚至變為選修，學生能學到的內容就很有限。
再講優點:
這十年來有不少教學優良的教師課程放置網路平台供學生們學習，像是交通大學將教學優良的課程放在網路上讓學生免費學習。也有不少大陸學生翻牆來聽課。台大 清華這幾年也效法交大的作法，總而言之，這時代的學生學習環境比我們那時還要好。
藐姑射之山，有神人居焉，肌膚若冰雪，淖約若處子，不食五穀，吸風飲露。乘雲氣，御飛龍，而遊乎四海之外。
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