herthewz7 wrote:https://udn...(恕刪) 這就是目前基八的教改問題~~數學題目考國文理解,國文辭意考數學算數搞得現在小朋友數學能力越來越爛~~有個笑話說:數學是體育老師教的在以前體育老師的數學能力說不定比現在的數學老師還強
herthewz7 wrote:https://udn...(恕刪) 8 分之 48 個,真要嚴謹一點的話,應該要約分,約分完還是 6 。所以寫 6 個哪裡錯了?8分之48這種答案反而是錯的,以後老師會要求要約分。下次老師又會跟他們說分母分子沒互質,沒約分的答案是錯的。那 8分之48這種答案到底是對的還錯的?一個答案今天是對的,明天是錯的(反之亦然),那小朋友怎麼知道你今天教的是對的還錯的? 還是又來威權那套,我說對才算對,我說錯就是錯?
數學教的是思維邏輯的方法直接回答6個的,那是算數,猴子都會,還要讀書做啥?以前小學就是這樣教,跟教改沒有關係,會這麼覺得的,其實都只是自己以前數學沒學好~想當年,高三不讀書(好像高二下就不讀書了),沒在背微積分公式大學聯考的時候,微積分題目用幾何暴力拆解,雖然那些題目沒拿滿分但數學成績還是有達到高標的~