你要小朋友上雙語幼稚園.也要有那個環境.包含回家後和他英文對話.小弟的兒子現在上幼幼班.班上有位外國的小朋友.剛上幼幼班時英文很流利.幾個月之後已經滿口中文.只有爸爸用英文和她對話時.她才會用英文對話.否則一律都是中文.所以環境比幾歲上雙語還重要.
如果要小朋友英文咭哩呱啦~家裡有英文的環境是最快的(父母(家人)之間有一人可用英文溝通)-->不過這樣還要唸雙語嘛??家裡人英文都很爛...父母又不是很用心與積極去培養小朋友應該也只是對英文有興趣...也有可能英文也只是應付上的作業而已要咭哩呱啦~[環境]真的很重要...無論是任何語文沒環境的話就是要讓他有興趣.至少不能討厭.可以的話陪他一起學習 像我堂妹就是住台灣.母親日本人.父親台灣人.念美國學校.母親可用英文溝通基本中英日都OK.台語也會一點~~~.............不過會這麼多語言不代表以後就一帆風順.步步高升我堂妹其實過的很心酸~~不過這是題外話~~~
一點小感想僅供參考自己學英文敢說有把握的部分也只有國中這段是算完整學習台灣有不少成人英文爛都是從國中基礎就沒打好後面要學又懶又沒時間個人預估上國中前,提前兩年由補習班輔助初級是不錯的選擇會不會有效還是要看師資能不能引起小孩的興趣個人以前啟蒙是遇到一位很搞笑的老外會講一些些中文和台語互動還不錯,雖然錄音帶都沒什麼在聽,因為互動好只靠上課的吸收還是學得很順利等到上國中才來跟人一起背單字,普通小朋友很容易就挫敗上大學、專科老師更不會因你的程度來特別教育不行的就是一直當掉補修有些名師有什麼特別背字訣竅其實也只是噱頭每個人都有自己的方法能夠引起興趣才是重點對一種語言有興趣之後就算不太去管他他自己以後遇到不知道的東西還會自己去查在最前面挫敗之後,後面很難再振作除非就像樓上講的丟在一個只有外國人的地方不過這個方法太野生了真正英文強的是過了大學後還一直有用英文跟人交談的習慣不過有些家庭則是從小就嚴格要求想不會都不可以阿
如果是持之以恆的學習, 且有良好的生活環境搭配,我想隨時都可以開始導入英文若只是雙語幼稚園,我想把那條錢省下來吧,許多幼稚園個英文老師發音古怪,教教幾的通俗到不能的單字,只要回家可以現給父母聽為宗旨,有老外的更慘,外國的薪資水準都比台灣高,有什麼理由來台灣教外文!難怪外籍教師的社會事件層出不窮!
如果是因為心理因素的話,大可不必上雙語幼稚園,另一方面來說,未來若不肯定能一路供他繼續讀美語(中斷)孩子忘的速度會超乎想像的快,而且中英文文法不同,孩子會混淆,(去年---大家都這麼說吧!)(上一年--這是現在孩子的說法!而這是英文的文法!)還不如將幼稚園讀美語的錢存下來,有一天供孩子出國遊學還比較有意義,或許,還懂得感謝妳!如果,未來繼續在台灣唸書的機會比較大的話,應該先將國語文的能力先奠定好,因為我自己就是開美語補習班的,有很多大孩子,數理成績不好,並不是因為題目不會演算,而是因為題目看不懂,到了小二或小三再上補習班,並不遲(國語文基礎打的差不多了),但是小五以後再學就有些晚了,因為高年級的課業變重,再增加一個課目會加添他們的壓力,學起來就會覺得無趣,也沒時間複習!以上是個人淺見,參考參考嘍!