怎麼樣讓小孩覺得寫作業不是苦差事

小孩目前中班升大班
其實已經開始提筆寫數字跟注音符號
有時候老師會在放學請我跟孩子回家再練習一下
到家我就會請兒子重頭寫一次
但我常看他表情好像在做苦差事
寫到後來都開始不專心
回想自己以前也不愛唸書覺得這樣寫字非常痛苦
但我還是想他唸好基礎的東西
有沒有什麼方法可以讓孩子在學習中感到是有趣願意自動自發的方法
有那種遊戲方式中學習的方法嗎?
我陪我小姪子寫作業有時候會像玩遊戲一樣
他寫1我寫2他寫3我寫4 小孩子就會覺得很好玩
可以問你兒子為什麼表情不開心 了解他在想甚麼
而不是丟一句再寫一次就沒有陪在他旁邊去做自己的事
這時候的小孩需要陪伴,他有可能是忘記了,大人可以互動式的提醒加深他的印象

lifeispeace wrote:
小孩目前中班升大班...(恕刪)


可能就要陪在他旁邊吧
讓他覺得他不是一個人..
也許他就會比較願意寫了?!
我之前有做過一個測驗結果我測出來是陪伴假象
陪伴時跟小孩溝通的很重要,假如小孩比較壓抑的由大人去引導會比較好,不要讓小孩悶著
陪她一起寫作業,習慣唸書這件事
lifeispeace wrote:
小孩目前中班升大班
...(恕刪)

lifeispeace wrote:
小孩目前中班升大班...(恕刪)


1.要陪伴學習,而不是叫孩子去讀書或學習,然後去做自己的事

2.多用鼓勵的方式,寫不好,沒關係,我們再來練習,一筆一劃慢慢寫,不要妄想孩子馬上就能進步,就算寫不好也要鼓勵他有進步,要讓孩子對學習有信心,若沒信心自然會沒興趣
jamesinmyheart wrote:
可以問你兒子為什麼表...(恕刪)

可能天氣熱有點浮躁
很容易不耐煩
我的耐性的確要檢討一下...

Evieyakuen wrote:
我之前有做過一個測驗...(恕刪)

陪伴假象???是甚麼意思
我是會趁他做功課的時候一邊做家事
這樣也算嗎?


o冰淇淋o wrote:
陪伴時跟小孩溝通的很...(恕刪)

light0935 wrote:
1.要陪伴學習,而不...(恕刪)

跟小孩溝通這點我也覺得很重要
看到大家給我的建議
我後來就陪在兒子旁邊看他寫邊教他
後來還有問他之前為什麼不開心
才知道原來是他在功課上有瓶頸想逃避
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