2.國小五六年級的時候,經常發現我的雙手都是籐條打出來的紅腫...(考試太差,作業未完成)
3.國中的時候,經常站在教室外或者在教室後面半蹲(考試太差,作業遲交...)這都還算好的,國1國2整整兩個學年被霸凌,身上不能放錢啊,有錢就會被搜光,沒錢還要挨個兩拳,直到國三我才解脫...(最不想回憶的部分就是國中)
4.高中的時候,老師修理學生的方式更殺了,凡舉拿藤條.PVC管...我的屁屁都不知道被打幾下去了,還有大中午站在操場中間做日光浴,交互蹲跳,伏地挺身...我每樣料理都是吃得津津有味
以上是我小時候的經歷...我真的不愛念書也很會調皮搗蛋,但是,如果我成長過程沒有這些的話,我相信我現在應該混很大...所以我還蠻感謝這些教導我的師長,還有那過世13年的母親(母親對我也是使用高壓式的教育)
在我看來,樓主的小孩受到這樣的教育,我倒是覺得還可以接受的範圍,我很相信小朋友在學校或者在家裡,會是兩套不同的行為與表達方式,好比如我家三歲女兒就已經可以見人說人話,見鬼說鬼話的程度了,她現在跟我說甚麼,我還是都會在三求證,因為我認為小孩子就是有這種說謊的傾向,我也是這樣過來的啊
請樓主與老師好好談談,求證過後再來處理也不會太晚,真的很不喜歡看到家長都說,我家的小孩很乖啊...


...就不說了
























































































