sendakgg wrote:比了一下發現其它間...(恕刪) 看這篇就知道現在的老師有多可憐了~不能打不能罵不能功課給太多不能體罰所以呢?老師只好當一天和尚敲一天鐘,最後又被罵沒有教育熱忱,要教育部汰除不適任教師
一堆鍵盤神手可能連對象都沒有還酸的很爽.....看了我都笑了當然啦!樓主用到檢舉這個字眼是有些過了..人最爽的時光就是學生阿!才小一你叫他背那些有的沒的.....你真的覺得幫助很大嗎??雖然我女兒才兩歲半...不過我也很贊成樓主的想法阿不過可以先跟老師試著溝通看看啦....
sendakgg wrote:六日都要寫評量,就是去書店買那種考試卷 或整本的考試本一次寫3-4頁內容非常無聊 都是像 小英比小明 多幾支筆 ? 小英比小明 少幾支筆 ? 裡面混一堆++ --的讓小朋友搞不清楚到底是要+還是- ...(恕刪) 無聊是你覺得的吧?還是妳的孩子太聰明這些問題對他太簡單所以很無聊?我想應該不是吧?你自己都說小朋友搞不清楚到底是要+還是-啊不就是因為搞不清楚才需要多練習嗎?如果連這樣都要檢舉建議妳還是申請在家自學吧
sendakgg wrote:你應該有去安親班看過吧?一堆同學擠在小小的教室裡 寫的滿臉紅(缺氧)安親班老師月入2.5萬也是操的要死 一直幫忙善後難道這是這產業的特色? 沒實際走進去安親班看不過我五點下班去接兒子時他是都寫完作業等我了回家之後他就是吃飯洗澡玩樂高打電動然後八點三十看心情念故事書給他妹聽接著去睡覺我會讓兒子去安親班是因為老婆在家帶兩個小孩一個四歲一個快滿一歲,如果還要監督小二的兒子寫功課比較難但是下個月最小的就滿一歲,應該不會像半年前那麼難帶了所以已經打算不再讓兒子去安親班了,中午下課就是直接回家寫作業
ettvyang65 wrote:看這篇就知道現在的...(恕刪) 我真的覺得現在老師很可憐有教育熱忱,認真教書的,連打個手心都不行放給他爛,懶得教的(不管是學科還是品行),因為這樣才不會被家長告也有可能被家長檢舉常常看到小朋友只要是功課不好,品行不好,家長全推給老師...對自己的小孩,如果功課不好,理由全都是"我的小孩很聰明,他只是不肯念"愛護小孩的心,可以理解,但有沒有想過這樣對他將來是好還是壞他如果不好,將來是不是我們老了也要承受後果?(啃老?)最近看到電視節目,在討論把小孩送去國外念書的專訪很多家長花大錢把小孩送去新加坡念書,說很扎實,很值得結果仔細看看訪問到的內容,沒想這和我們小時候的念書情況很像其實就是嚴了一點而已....============================ps.只是有感而發..我個人也不是從事教育,只是為台灣老師們的現況和孩子的未來感到憂心
給小孩太多作業讓他失去對於學習的興趣的確不好,但我認為你應該先和其他家長溝通取得共識後,再去和老師討論。不要學某些媒體,有什麼事情就去爆料或是檢舉,不先和當事人溝通怎麼知道原因。如果老師覺得被你捅一刀,你家孩子接下來只會更難過而已,對兩方都沒好處。都是大人了,應該用理性的方法去協調出共識才是。
咱們古代的什麼督學那種檢舉也不太需要了,現在你可以當恐龍家長.只要聯合其他家長們,你想要把老師換掉都可以.至於作業問題等其他相關問題,學校的家長會(班親會)請親臨與會,直接跟老師溝通即可,畢竟有的家長覺得作業太多,有的家長可能覺得作業太少,個人感觀問題.若覺得學生們在校生活有疑慮,甚至可以主動加入學校家長會的運作,什麼選課本阿,營養午餐阿,等等阿里不達的都可以表達意見,甚至左右結果.