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小時候學習最主要的功能.不是考多少分.是讓他養成對自己的行為負責.
做事不要隨隨便便.甚麼都無所謂.父母當然要盡到從旁輔導的責任....
網路上唬爛不讀書.長大多行.赚多少錢的一堆(那些都是少數個案)...別太相信..認真你就輸了.
成功是不會從天空中到下來的.努力不一定會成功.但不努力一定不會成功...
我高中同學.現在當醫生.他說過:他是因為沒有童年.才有今天這樣的成就....這才是真話(刺耳.但真實)
下面商業周刊的網址.更是需要認真看完:真實又殘酷
https://www.businessweekly.com.tw/article.aspx?id=12116&type=Blog
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郭台銘說過一句話，阿里山神木成其大，四千年前種子掉到土裡就決定了，他想表達的是，環境造就了這一切。
我是兩個小孩的爸爸，小四跟小二，有一句話說，人都是當了父母後才開始學習當父母的，我現在對這句話深感認同，小孩出生前育兒書已經看了好幾本，隨著小孩成長，才發現這些書都沒什麼用，因為每個個體都是不同的，所以我常常會思考，那父母到底該如何做？
很多人說成績不重要，快樂就好了，那問題是，當班上平均分80分，而你考60分，這樣你還快樂的起來？成績本身不重要沒錯，但是在同儕之間，"跟別人不一樣"通常會是不快樂的源頭。
你希望孩子在學校過的快樂，然後又放任他成績太差而不快樂，這樣說希望孩子快樂，豈不只是隨口說說而已。
我的兩個小孩差異就很大，老大就是個台語說的散仙，但是興趣廣泛，動手能力強，大班時已經能夠自己看著說明書組出一艘2000片的樂高船艦了，不過我知道他會對體制內的學習感到不適應，所以小一開始我就陪他寫功課，一上的時候，真的是搞到他抓狂我也抓狂，注音符號的組合就是組不好，後來我靈機一動，注音符號不擅長，那就跳過好了，於是我把讀報的注音遮起來，再讓他念，居然就有極大的改善，剛開始當然是很多字不會唸，念錯的我就糾正，反正就是不要讓注音干擾他，就這樣到了學期末，國字能力就突飛猛進。
小孩沒有不喜歡學習的，學不會的時候，小孩是會很沮喪的，這時假如你說成績不重要，那我覺得只是火上加油而已，而當小孩感受到自己的進步而臉上浮現出自在的笑容時，我是真心的為自己能幫到忙而感到高興。
老二從小就展現出語言的天賦，而且很能察言觀色，就是展現出一付好寶寶的樣子，我知道他會是很能適應體制內教育的，所以從小一開始就是老師最喜歡的那種好學生，考100分跟第一名對他來說就是家常便飯，模範生也是理所當然，那這樣我是否就可以放養了呢？
在課業上，我基本上就是放養了，不過我會把心力放在興趣的培養上，尤其是運動方面，我會要他下課不要留在教室，要跟同學出去玩。而且我也觀察到他會有點太重視成績了，沒有考第一名會有點失落，這反倒是我會關注的部分，我會偶而潑一下他冷水，說你是因為在班上年紀最大，智力發展比較早，所以成績好的應該的之類的，我不希望他太看重成績這件事。
成績不是最重要，但是小孩子的學習是重要的，對於學習的態度是重要的，沒有小孩是不喜歡學習的，從不會到會就是學習的成就感，老師一個人要對2、30個學生，所以能夠幫助小孩克服學習障礙的就是父母了，這時還放養，那真的是不負責任了，這樣要怎樣讓小孩學會責任這件事呢？
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