個人積分：1090分
文章編號：59543136
個人積分：452分
文章編號：59543147
個人積分：126分
文章編號：59543180
個人積分：34分
文章編號：59543220
個人積分：26分
文章編號：59543261
個人積分：153分
文章編號：59543264
個人積分：242分
文章編號：59543303
個人積分：12分
文章編號：59543349
sendakgg wrote:
比了一下發現其它間...(恕刪)
打電話給校長，或是班導跟他溝通
或是班親會反映
可以聯合多位意見相同家長反映，效果比較好
說真的 ，小一真的不需要那麼多功課
(碰過小四、小五，每天5-6種功課，每一種還超多的，甚至寫到作業簿3-4頁，更離譜的很多沒批改)
把你的筆順學好多練習生字，培養閱讀、讀書的好習慣，還有各個學科的興趣比較重要
一個好的老師不是派大量的功課，而是可以引導小孩學習，讓他對學習產生興趣
回文中我不知道有幾位是為人父母者，不為人父人母是無法了解其中的心情
版主文中或許用詞比較強烈，也不需一面倒批判
有恐龍家長，但不要否認恐龍老師及不適任的老師也不少
這些老師你跟他反映問題，他是把你小孩貼標籤的
雖然老師兩年一換，但對小孩心理傷害非常大
所以建議先跟老師溝通看看，希望不要那麼多功課
(很多都是填鴨式功課，況且每個孩子智能不同，學習的曲線也不同，大量的功課並不適合每一個人，而且他才小一，連手的骨骼肌肉都還沒長好，不能讓他們寫大量的功課的)
如果老師願意接受，就皆大歡喜
如果不願意，再想想其他方式
個人積分：0分
文章編號：59543404
個人積分：48630分
文章編號：59543428
