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我要說的是，我們是人不是機器
說要給小孩一個快樂的童年，首先大人也要過得快樂
情緒是互相感染的，不是給他自由隨便就是快樂
你給小孩5歲學英文，你能不能放學跟他用英文聊天，一起看英文卡通跟他討論內容感到快樂
讓小孩去學自排輪，放假能否帶小孩去小巨蛋一起溜冰感到快樂
不是讓小孩一直玩，或者給他上一堆課程，就是好的童年或快樂的童年
而是到底有沒有用心在小孩身上
很多菁英教育的家長除了花錢出力，其實本生在生活上也是非常用心的
不然小孩其實看家長都看划手機看電視，自己卻要讀書當然覺得童年痛苦
但我發覺，很多只是大人不想這麼辛苦，就說要讓小孩有個快樂的童年
最後雖然我講這麼多
但其實回到我們是人不是機器
過好自己覺得快樂的生活不要攀比就好
真的不舒服又給不起小孩就退出群組吧
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是不快樂的，不舒服的，
所以會很擔心以上那些事情。
從小的學習過程是快樂的且有成就感的家長，
沒有你以上的那些擔心。
因為你的經驗把那些事情定調成痛苦的，壓榨小孩的，
小孩子出生在你所組織的家庭，
你也會給他這些暗示，
到最後也就被洗腦成學習是痛苦的。
學習到底是快樂的還是痛苦的，
那個就主觀意識，
看你怎麼洗腦而已。
去森林裡面抓蟲子摘果子跟坐在教室裡面聽課準備考試?
練田徑或是算數學?
快樂與痛苦，
是家長給小孩子的潛意識暗示，
事情根本都是中性的。
小孩子還天真無邪的狀態，
你已經篤定他將來學習上會受挫了，
亞洲家長天性就很會否定孩子。
或者該說面對孩子受挫，
亞洲家長的恐慌程度確實很驚人。
關於快樂學習，
學校我可能不敢講，
但是高手藏在民間，
在還沒有清楚內涵之前，
你可能先不要太小看出來自己開機構搞資優教育賺錢的人。
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反過來說，你要跟各色人種溝通，最方便的方式，就是使用這白色人種使用的語言，我常去日本(在留)、泰國(菁英簽證)、東南亞各國、德國、義大利，我通通講英文，不需要去一個國家就學一種語言
