樓主其實對自已的小孩學習狀況很了解,也點出了問題點「孩子真正需要的,是好好釐清不會的地方」。我自己的小孩也是補出來的,對找補習班我沒有要求,因為補習班教的方式差異不大,就節省時間來說,我覺得住家附近或學校附近的,是不錯的。再者,可以多去幾家了解科目及開班狀況,有些補習班有額外開一、二人的小班,不是以教課為主,是以解答學生問題為主,這種可能更附合你想要的。最後是要問過小孩,確定小孩想要上補習班再說。有些可能只是剛升學,對各科目的準備節奏沒調整好而已。以上心得分享,希望對樓主有幫助。
以前我也被強迫去育達但他們都不知道我去那邊睡覺,等下課上頂樓抽菸+交朋友高中同學沒上過補習班,但卻高分進了台科大,人不是每個都適合念書,願意念遠比什麼補習課後輔導來得重要。讀書已經不是唯一出路了,但基本門檻一定有,只是這時代跨過這個門檻的人太多了,太多也表示競爭也多,其實對以後出路也相對限縮了。如果是名列前茅的可以拚看看,但如果像我這種不高不低有時候還吊車尾的,我自己覺得放過自己也放過孩子吧!有時間跟孩子聊聊,看看他的內心想法,其實應該也會有所收穫。以上純屬個人觀點,參考就好。
我覺得小孩念書有點要看天份有些人看一遍就懂有些人看三遍也不懂以上症狀我家各有一個 一個平常可以國中 校排前10 ,也拿過校排一 (同年級約500多快600個學生)但另一個小五數學就可以考不及格...呵呵 班級倒數應該是 1 或 2小的反而補習補比較多,大的反而沒啥補習,大多自己想念~當國中以後學校教的父母也未必能懂做父母的只能看他需要甚麼從旁協助他的需求主要還是要看小孩是不是塊念書的料~但我們不會認為念書的一定以後就好棒棒就是了~但現階段學生還是以課業成績能表現好為基準