我是怪物家長嗎??還是老師....文長請見諒

我覺得如果覺得自己是對的

自己的小孩受到委屈

當然要據理抗爭阿

管他是不是怪獸家長

怪獸又不犯法= =

不過不要寵壞他就是了~
這樣看來是老師的問題比較大
我也只是個大孩子
這種事情我也幫不上忙
只是覺得
有時候家長該強勢的時候應該強勢
不是強勢、出頭的家長都是怪物家長
只能說現在媒體都愛誇大其詞

我記得我弟弟念國小的時候
因為他在同年級裡很活躍
幾乎全年級的都可以打打鬧鬧一起玩
成績又不錯
有一次老師要求班上同學抄靜思語他不想抄(因為那句話我們家牆壁上有貼,他覺得他看過了不想抄)
從此以後老師處處針對他
班上同學打鬧一定先處罰他(因為他在人群中)
然後學習成績德育科永遠給他乙下
直到媽媽發覺這樣不對
去到學校跟老師溝通之後
情況才好轉些

只能說
該為孩子出頭時就出頭吧
只是不要像新聞裡那些家長那樣可怕就好
bruce1501 wrote:
今天我是以一個爸爸的...(恕刪)
既然是學校志工,那就動用關係吧~
我也是學校志工,
學校校長,主任...一級主管都很熟,請這些主管去關切一下應該就有效果了,再不行就調班或轉學
以上是建立在真的遇到恐龍老師的前提下...
錄音吧
先蒐證
才知道怎出手


bruce1501 wrote:
今天我是以一個爸爸的...(恕刪)
我是蓮霧王 ~路過蓮霧園
在這講求"證據"的世代 如果能拿出影片和老師對質想必是最有利的
老師都會仗著小孩不懂事 會亂說話來呼巄
基本上 如果經濟許可 小孩又不轉學 加入家長會也不失為一個選擇
有些學校一大部分的經費來自家長會 進入家長會有機會能直接對校長抱怨
通常有腦的校長一定會去找老師施壓 靠關係 靠錢財 靠武力 這都很常見...

bruce1501 wrote:
今天我是以一個爸爸的...(恕刪)


事情沒看到兩造雙方的說法之前,應謹慎看待
沒有看完全部討論串~但看到有人建議請孩子帶錄音筆去蒐證的方法,
實在覺得不妥,如此老師在孩子心理還有地位嗎?或許老師真的有問題?
但若老師沒錯?這樣孩子以後還會聽這位老師的嗎?甚至將來他可以尊重他人嗎?
再來我覺得~這當中很多都是聽孩子單方面說詞~
我覺得直接心平氣和的找老師談,若老師真的有問題,可以再讓教學組長或是學校主任知道這種事,
看是否能夠找到較好的解決之道,
但這處理過程,當中教育的價值,絕對比課堂上還有平常父母教的更深刻影響孩子~所以一定要好好處理!
相信還會上網請問的絕對是愛孩子的人~加油!!!
錄音筆,應該要偷藏,不能讓小朋友知道吧。
有沒有專家,來介紹一下適合這種用途的錄音筆?
可以加入人本
就會有基本消果了


bruce1501 wrote:
今天我是以一個爸爸的...(恕刪)

如果小孩沒說謊的話當然是老師有問題。

不過還是要先確認自家小孩有沒有說謊吧,如果老師有問題通常不會只有你家小孩不滿,可以去問問看其他學生的感覺是怎樣。

以我個人看法,我是覺得小孩子避重就輕的機率最高。
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