張直家 wrote:小孩該出去玩的年紀然後困在才藝班??人類的最根本原因就是互不信任這才是要注重教育的本質學完才藝其他小孩也會那學了有屁用? 才藝不要想得太嚴肅,才藝班也是玩,不一定要出去(哪裡?)玩。或者不要用「才藝」二字,也可以置換成需要某種程度學習的「玩耍」。已經過了那年紀我家的兩個小孩,以前參加過學校課後的跆拳道課、桌球隊、書法、繪畫、縫紉、弦樂團、直笛團....,都是自願參加的。鋼琴與小提琴額外上校外進階課程,也是自願,為了自娛娛人。學完才藝,其他小孩也會,那才玩得起來啊,特別是樂團,只有你會,樂團要怎麼玩?
接送小孩跟喝咖啡會有衝突嗎?趁小孩上喜歡課程的時間去喝咖啡不是剛好嗎?我家一個孩子學了很多才藝琴棋書畫捏陶跳舞什麼都學另一個什麼都不愛0才藝反差相當大不是我偏心是小孩不喜歡小孩不要上的才藝課我不會硬要小孩上要讓小孩學才藝 應該是要看小孩喜不喜歡不是看會不會影響喝咖啡吧
小孩的才藝班是因為疼惜小孩想要栽培他們這點在下沒意見但是不是要他們努力學習多才多藝的結果是什麼都學沒辦法專精我小時候學珠算游泳這我媽送我去的現在都忘得差不多了有什麼是小時候到大都不可能忘卻的技能這才是重點小心翼翼對人的態度有禮貌這種的是在下苦學來的光是零錢找零不放商店桌上要親自拿給店員這件事就很多小孩學不會了他們可能會想理所當然店家賺錢而已幹嘛這麼有禮貌禮貌這絕對優勢社會上最重要的技能他人願意幫助自己的態度
張直家 wrote:小心翼翼對人的態度有禮貌這種的是在下苦學來的光是零錢找零不放商店桌上要親自拿給店員這件事就很多小孩學不會了他們可能會想理所當然店家賺錢而已幹嘛這麼有禮貌禮貌這絕對優勢社會上最重要的技能他人願意幫助自己的態度 尊重你前半對才藝的觀點,雖然我不同意,但至少不離題。引文的部分,和這樓主題有什麼關係?學才藝和學禮貌互斥嗎?如果想講和主題不相關的,找相關的樓,或另開一樓,是否比較恰當?
之前小孩要求上街舞課,當時他才大班選了跟我一樣的老師上課每周六早上我都會帶著他去找老師跳舞我就站在窗邊看看他的神情跳舞的姿態順便隨手拍下幾段影片作紀錄有時我也會在一旁打打電動或者看一本書有時和別人聊聊line等他下課蹦蹦跳跳地來跟我問他棒不棒我在秀出他跳舞的片段給他看小孩都會很樂的這是一種彼此都獲得了滿足的行程,不會覺得犧牲週六的早上是我們母女的小時光滿幸福的