jockey425 wrote:假如你期待 你老了 尿尿都不自覺的時候 你兒用打你的方式來管教你...(恕刪) 這裡說話都不負責任的?有多少承襲上一代打罵教育底下的孩子現在反過頭來打年老的雙親?教育是理論,不是真理,是行為上約束的方法與準則不是照本宣科就能完美複製的東西打不打,教不教,罵不罵,罰不罰每個小孩都不相同我前面說過,打是懲罰的一種方式不打行不行?用甚麼樣的方式?教育不是死的光用恐嚇的,模擬的,只會讓孩子感到恐懼與對你的不信任自己都動不動就去批評別人的作法恐嚇別人的教育方式有問題卻沒有實際說明自己的教育方式與方法你期待你的孩子能在你愛的教育與感召下自我管理好自己的行為與思想首先要告訴你的就是一點恐嚇對孩子心理影響的層面與陰影在孩子心目中塑造出的黑暗絕不輸打罵教育你在恐嚇孩子的同時請小心未來他是否會用相同的方式對待你喔,應該不會我忘了告訴你一件事愛的多寡不是形式上的問題是深刻體會的事實對孩子的每分每秒,他都會不斷的接收你對他傳遞的訊息不論是語言,行為,或是肢體孩子的感受性不會僅限於語言愛也不會因為責罰而減損除非你的出發點錯了有很多父母打孩子是因為憤怒而不是因為孩子的錯誤甚麼是憤怒?甚麼是錯誤?如果你在憤怒的情況下,即使你不動手你的孩子依然會感到恐懼如果是因為他的錯誤施以處罰有些孩子甚至不用動手,他也知道他錯了我不懂你用恐嚇的方式來討論父母對孩子教育的問題是為了闡述你愛的教育理念還是只是對愛的教育理念的一種沉溺孩子的行為須要受到約束約束的管教方式有太多太多每種或多或少都會影響孩子的人格發展除非父母不愛孩子不然教育都是為了孩子社會化行為的發展沒有絕對的好與壞偏執一方的說法,很容易出現盲點
有些人把對小孩的教養講得很寫意輕鬆,或者意指自己教養方式很成功似的..事實上,有用心在帶小孩的父母大概都會知道,她/他大概沒用多少心在小孩身上吧,應該是那種蠻混的家長..(若有些小孩是生來還債的,父母雖不怎麼用心,但來日卻飛黃騰達,榮耀父母,父母反自言:教育成功)為何? 道理很簡單,作用力=反作用力,有多少愛,事實就有可能有多少恨在裏面小孩是活的,和大人一樣,一秒鐘就閃過好幾個念頭去了,哪有可能有一定的方法可教育之愛恨之間,要不要打,出於自己? 還是100%為了小孩?當下是很難拿捏的最多只能要求自己,端正自己的品行,言行要合一,多花點心在小孩身上,和小孩自然就會親,作個好模範給小孩看要打小孩時,小孩自然會警惕,也會心服口服對了,不要完全參考一些公眾人物教小孩的方式我都不好意思明講,至少2/3以上的公眾人物,都屬於"廣意的非善類"說一套作一套,自己是非曲直都可昧著良心而暗地裏也不少動了多少不好的念頭,才爬上那個位置這些人的話,就當參考用就好