cwc wrote:
看了您的中文打字，在...(恕刪)
這也只是中文打字的問題。
不過我國文很爛我也不否認
但又如何呢？
我有足夠的語言能力解釋自己的想法。
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剛剛去搜尋了一下，iTunes - Podcast 連結，或者是Mp3連結，連結裡面的第二項，Growing up bilingual in Taiwan，可以聽聽兒童語言學家的看法。
我是覺得2到7歲算是language learning的critical period，在這時候學到的口音，跟那種fluency我覺得滿重要的，雖然小學國中高中以後都可以學英文，但是那種fluency跟口音會不一樣，而且國小以後去學，要達到一樣的fluency跟accent，真的要多花許多精力。
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英文是為了讓小朋友不會害怕英文, 不過我身邊真的是有朋友的小孩, 因為同時學英文和中文出現心理問題. 不過我覺得是個案啦. 現在幾年過去了, 也克服了問題.
第一點, 挑好的學校. 我前一偏有講, 為甚麼我要挑班導是外語老師的幼稚園. 因為你有上過台灣的英文課吧. 英文是用來講的, 不是拿來學的. 語言是溝通用, 會講敢講比講對講錯都重要. 我很幸運的找到這間幼稚園, 讓小朋友每天開開心心的去玩. 用英語和老師聊天, 聊出去玩的事情. 真的覺得這筆錢花的很值得.
但國小, 我也是挑了間私小, 雖有雙語班, 但我還是讓他上了國際班(全美, 但還是有教育部規定的部份中文課程, 比方說中文數學 ).
其中也是有考慮要讓小朋友去唸美國學校, 但又怕中文真的脫節. 所以挑了間私小的國際部.
只有一句話, 真的蠻慘的....
我小朋友很好動, 愛玩, 不愛唸書.
但我老婆是很認真的那種類形. 所以課程進度不論中文和英文和數學都在班上排名 80% 左右. 我覺得不錯了. 雖然考試都是錯在那種粗心大意的地方. 我覺得有掌握到要領就好了.
最讓我開心的事, 因為中文課程少, 所以老師不會強迫小朋友背課文. ( 我超級反對小朋友背課文, 你背古詩.... 好吧. 稿不好有一天你穿越了能用到, 背新詩, 背爸爸補魚去..... 我真的不知道背這種東西要幹麻 )
不過他們學校數學也分中文數學和英文數學
大概有遺傳和我們都有抽空教, 數學這塊倒是沒花很多心思.... 現在在教減法. 我就偷偷的在教他一點代數和乘法和除法.
數學真的要用中文教.
之前有讀過一本書, 是關於天才的假說.
其中有一部份是關於, 為甚麼亞洲的數學會比美洲平均強.
重點在於數字的音節上.
中文的數字, 大多都是單音, 而英文呢.. 你拼看看 21 , 3 音節.
音節和數字的直接連想是很重要的.
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打了落落長, 等等又要被人挑錯字..
重點, 好學校好老師才是重點. ( 好學校不是指名校... 是指教學風氣好的學校 )
全美幼稚園我很推鑑, 但國小部份... 因為要同時學中文部份(為了日後連接台灣教育 ) 和英文部份 (要符合美國學校的成積標準和教材 ). 真的唸起來蠻累的. 家長要很有心, 要陪唸, 陪溫習. ( 我承認都是我老婆的功勞 )
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很多家長的經驗讓我更有信心了。
你們的經驗讓我了解，數學能力和是否念全美或雙語沒有直接的關係
家長對閱讀理解能力的參與也很重要
幫孩子唸繪本是我一直在做的，這個閱讀的習慣一直保持著
常常孩子睡前念完一本，他不滿足，總會再搬個四五本，要我念
常常唸到口乾舌燥 (即使我上班常要講上56個鐘頭的話)
因為我知道他的閱讀世界，只能透過我的口。
我也很享受，每晚小小腦袋靠在我肩上聽繪本的時間
鼓勵孩子對閱讀產生興趣，這個部份我應該可以參與
但，口音這個部分，我覺得錯過了三-四歲這個年紀，之後要很純，有點難
我孩子活潑外向，以他的個性我覺得應該可以去試試
平常接觸我們老外朋友，他也不害怕，用他僅知道的簡單英文，他也亂說一通
或牽著對方的手，直接講中文(對方也聽不懂，他照講)
觀察目前的個性，覺得可以讓孩子去試試看念全美或雙語的
看看他適應的如何?
小學再銜接課後全美的英文班 (一周兩三天就好)
不為考試，只為了不要中斷，能持續就好
我覺得這種體系唸下來，不見得國內學校的英文考試會考得好，(這個我不會期待)
只要他可以具備英文聽說讀寫，還有閱讀興趣就好
將來長大需要查資料，很容易吸收國外新資訊即可
(20年後，不知道科技會發展到甚麼程度?會不會根本不需要閱讀?
對機器萬能秘書說話，連口譯機器人都譯好回答出來?
哈~那地球人就完全不用學語言了 放鞭炮....
離..題..了...不過科技始終來自於人性，
此討論串，若有科技人，請開發這產品，這是個不錯的想法吧)
加上嚴長壽的這段訪談:
嚴長壽：體制教學完全錯誤，養不出未來人才
http://vision.udn.com/vision/story/8253/1003100-%E5%B0%88%E8%A8%AA%E5%85%A8%E6%96%87%EF%BC%8F%E5%9A%B4%E9%95%B7%E5%A3%BD%EF%BC%9A%E9%AB%94%E5%88%B6%E6%95%99%E5%AD%B8%E5%AE%8C%E5%85%A8%E9%8C%AF%E8%AA%A4%EF%BC%8C%E9%A4%8A%E4%B8%8D%E5%87%BA%E6%9C%AA%E4%BE%86%E4%BA%BA%E6%89%8D
我個人解讀，"覺得未來的社會，上不上名校大學是其次，英文和創意更顯得重要"。
純粹我個人想法，尤其創意，那很多創意可以先看看國外的人已經在做甚麼了?英文就很重要了
有能力用英文去實際接觸一個新世界。
有個老外告訴我，Where the body goes, the mind follows 常常受用。
猶記得當年去國外開會，老外一直跟我要FB行銷在我們產業的應用
當時，完全不知道他們在說甚麼? 那是我第一次看到何謂FB。
數年後，台灣才開始"普及"FB，也才有所謂的FB行銷存在的價值。
下一步提問，我親自去參觀挑選出來的幾家全美或雙語的幼兒園:
有家長念過的經驗或朋友的經驗，可以建議選哪家嗎?
或哪家是地雷，千萬不能去。(不便公開的，歡迎私訊 )
A. HESS何嘉仁民權總部行天宮對面
A1. 全美(外師為老外)
A2. 雙語(外師為老外)
B. Cat's凱斯建國幼兒園Cat's (雙語，外師為當地長大的台灣人，所謂的ABC)
C. Jump start 安和校
D. Big Byte
E. 快樂瑪麗安大直 或 民權
目前是這樣想，先試試看，頂多他不喜歡，我再轉去一般的中文私幼。
再不喜歡，我就野放回山林.......
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