不同年齡階段幼兒於黏土創作中的表現概況
一歲以前
幼兒手部發展:
嬰兒的小肌肉活動不靈活,只懂得觸弄或抓小玩具。
操作黏土的表現:
將黏土握於手掌中,用整個掌心抓著黏土,
藉由黏土的軟硬度來增加手部觸覺刺激。
一～兩歲
幼兒手部發展:
手指的協調性開始增加,可以用手掌做出拍打
或按的動作,還可以伸出食指做出蓋手印般的動作。
操作黏土的表現:
將整個掌心壓或拍打在黏土上,
還可手指頭在上面按出花紋。
二～三歲
幼兒手部發展:
手腕的動作較成熟,雙手可以開始從事協調性的活動,
像是雙手搓揉。
操作黏土的表現:
用雙手將黏土搓揉成長條狀,
再捏一小塊黏土搓出一個個小湯圓。
三～四歲
幼兒手部發展:
孩子會使用工具性玩具,像是玩具刀叉。
操作黏土的表現:
玩辦家家酒把黏土當成食物,學著用玩具刀分割食物,
會用模具在黏土上壓出形狀。
四～六歲
幼兒手部發展:孩子操作的技能更加成熟,
喜歡自我創作能做出具體的主體。
操作黏土的表現:
具有主題性的捏塑。
兒童捏塑對孩子的益處
(文：自由時報/高潔螢)
透過成人適當的引導,孩子們藉由玩黏土的過程中,
訓練其手腦並用。
以球體為基本, 讓孩子們用手指去捏、揉、塑型,
用五官去感受, 加上工具
(如牙籤、塑膠工具刀、吸管等)
的輔助, 便可塑造出屬於自己的作品了。
初學的孩子們較不容易控制力道,
透過不斷的練習中可以加強技巧,
讓孩子們盡情發揮其創造想像空間。
<部份資料來自於網路>
