小孩停課怎麼辦?在家用 iPad Pro 連上學校線上課程的實作步驟

小孩停課怎麼辦?在家用 iPad Pro 連上學校線上課程的實作步驟

隨著疫情狀況升溫,今天(17)日台北市與新北市已經宣佈高中職以下學校停課,由於是在學期中,也衍生在停課這兩週內,在家上課的需求,剛好陳拔家中就有兩個就讀台北市國小的孩子,就以目前學校的因應之道,來看看這兩週孩子在家中怎麼樣利用學校資源在家學習!(備註一下:由於各縣市線上學習的系統不同,在實際操作上可能會有點差異,在這裡先跟大家說聲抱歉)

小孩停課怎麼辦?在家用 iPad Pro 連上學校線上課程的實作步驟
學校也公布了在停課時間內,要上線上課的課程與時間表,在規定的時間還是要登入上課的喔。

其實在今天停課消息前,學校老師就有心理預期了,大多都會準備這兩週要上課的教材與作業,有些老師還自己錄了這兩週上課內容的影片給學生(真的是太感謝了~~),所以不用太過擔心停課期間小朋友就閒在家裡了,而透過各縣市教育局的線上學習系統,也會發布課程與作業內容,這次陳拔先來以自家小朋友的台北市『酷課雲』介面,來介紹學校遠距教學的內容。

在家上課的數位工具


小孩停課怎麼辦?在家用 iPad Pro 連上學校線上課程的實作步驟

首先來準備在家上課的數位工具,陳拔先前就準備了舊款的 iPad Pro 12.9 吋的版本作為小孩在家學習的工具,會選擇舊款的 iPad Pro 12.9 吋平板有幾個理由:

1.螢幕夠大且比較不佔空間,跟傳統電腦甚至是筆記型電腦相比,都佔用更少的書桌空間。
2.內建視訊鏡頭
3.可搭配 Apple Pencil 進行手寫輸入,若有線上作業要交可以直接在平板上書寫。
4.獨立的 3.5 mm 耳機孔,搭配有線、無線耳機都可以。
5.剛好家裡有(這是最大重點...

當然,要選擇具有手寫功能的 Samsung Galaxy Tab S 系列也可以,這點就看爸媽習慣什麼系統,以熟悉操作為主。

小孩停課怎麼辦?在家用 iPad Pro 連上學校線上課程的實作步驟
搭配具有手寫功能的觸控筆,對於平板學習上面會更有幫助,圖為 iPad Pro 與 Apple Pencil 的搭配。

另外在平板登入帳號部分,陳拔先前就已透過 Apple 家庭帳號的設定,幫小朋友們各設置了自己的 Apple ID,讓小朋友們在操作平板要自行下載 APP 時,都先要經過家長的同意。另外也透過『螢幕使用時間』的設定,來控制小朋友使用平板的時間與 APP 的種類。(其實陳拔平常家裡是不會給小朋友使用平板的)

小孩停課怎麼辦?在家用 iPad Pro 連上學校線上課程的實作步驟
利用家庭帳號跟螢幕使用時間對小朋友的 iPad 進行控管,Google Android 也有類似功能。

台北市線上學習系統 - 臺北酷課雲


接下來就來看看臺北市教育局建立的線上學習平台:臺北酷課雲,這個學習平台提供了台北市國小、國中、高中職學生所需的官方學習內容,帳號部分小朋友應該會在小學三年級的時候在學校電腦課設定了帳號密碼(如果不知道的話就要問小朋友或老師了),若是一二年級的小朋友,老師應該會給這兩週要上課的進度、學校要寫的作業跟練習卷,之後會以實體的方式補課。(至少陳拔家裡的小朋友是這樣....)

小孩停課怎麼辦?在家用 iPad Pro 連上學校線上課程的實作步驟
其實這兩個禮拜老師都把作業出好出滿,不過專心的小朋友應該一下就寫完了。

臺北酷課雲網址:https://cooc.tp.edu.tw/

小孩停課怎麼辦?在家用 iPad Pro 連上學校線上課程的實作步驟
臺北酷課雲的首頁。

新北市線上教學資源集合頁面:https://mis.ntpc.edu.tw/p/406-1001-4554,r2.php

小孩停課怎麼辦?在家用 iPad Pro 連上學校線上課程的實作步驟
陳拔的做法是直接把酷課雲的首頁放在 iPad Pro 的桌面上,讓孩子可以直接點選,不用進瀏覽器輸入網址了。

小孩停課怎麼辦?在家用 iPad Pro 連上學校線上課程的實作步驟
在登入帳號位置部分,主要是用學校的『臺北市校園單一身份驗證服務』帳號進行登入(也就是陳拔前面說的,在三年級電腦課設定的那個帳號),登入之後可以跟其他帳號(如 LINE、Facebook、Google 等)進行綁定,不過還是把學校的帳密記好比較可靠。

小孩停課怎麼辦?在家用 iPad Pro 連上學校線上課程的實作步驟
登入帳號之後,可以在首頁上看到『網路課程 OnO』的入口,主要的網路課程都在這邊。

小孩停課怎麼辦?在家用 iPad Pro 連上學校線上課程的實作步驟
點進去之後,就會進入『酷課 OnO 線上教室』的首頁,在這邊要點上方右側的『由此進入酷克 OnO 線上教室』的連結。

小孩停課怎麼辦?在家用 iPad Pro 連上學校線上課程的實作步驟
接著就會進入酷課 OnO 線上教室的頁面,在這邊可以看到學生的主要頁面,包括先前在學校有用酷課雲平台上課的學習動態與成績等,而線上學習內容部分則是在左邊的『我的課程』部分。進入之後就可以看到老師上傳的課程素材,陳拔在這邊先以今天老師先火速上傳的『四年級-自然』為例,點擊後就可以開啟課程頁面。

小孩停課怎麼辦?在家用 iPad Pro 連上學校線上課程的實作步驟
課程的素材包括平面(大部分是課本內容)以及影片的部分,可以讓小朋友以不同的方式學習。

小孩停課怎麼辦?在家用 iPad Pro 連上學校線上課程的實作步驟
平面素材。

小孩停課怎麼辦?在家用 iPad Pro 連上學校線上課程的實作步驟
影片素材,有些課程會以影片方式呈現更生動的內容,若像陳拔家裡一樣有兩個小朋友都要在家中上課,耳機就是必備的。

另外這個線上學習系統也提供了作業、線上測驗、同學討論、互動、分組學習、筆記等功能,不過可能因為陳拔的小朋友年紀較小,學校並沒有使用所有功能,作業部分仍然會是以實體紙筆書寫方式,在停課結束後到學校繳交,可能國小高年級、國高中的孩子應該就會用了。

其他縣市若是沒有如台北市酷課雲這樣的系統,其實各大教科書出版商也提供了相對應的線上內容,並且提供出來給家長/老師使用,以下是各大教科書出版商的相關連結。

翰林


防疫不停學網站:https://eventprotect.hle.com.tw/
桌機版電子書:行動大師2 https://edisc.hle.com.tw/
web版電子書:行動大師3 https://edisc3.hle.com.tw
學習吧翰林課程包(國小):https://www.learnmode.net/course_library/395
均一平台(翰林國小數學):https://www.junyiacademy.org/many-great-teachers/hanlin-project/hanlin-project-math
均一平台(翰林國小自然):https://www.junyiacademy.org/many-great-teachers/hanlin-project/hanlin-project-nature

康軒


資源總入口:https://bit.ly/3w7jNB1
康軒線上書城:https://webetextbook.knsh.com.tw/bookcase/index.html?code_degree=1
線上測驗:師生平台,提供教師線上測驗與討論的平台,可一鍵派題,立即掌握學生自學狀況:http://reurl.cc/DvVDQ6
自學影音:影音頻道、扣課扣圖的學習影片:http://reurl.cc/KxaLqq
課文輕鬆聽:提供課文朗讀音檔:http://reurl.cc/NX7D86

南一


平台連結:https://student.oneclass.com.tw/
OneBook智慧電子書學生版:https://onebook.oneclass.com.tw/
OneClass真人Live家教:https://tutor.oneclass.com.tw/
OneAsk免費線上解題:https://oneask.oneclass.com.tw/

接下來陳拔還會利用這套工具,來看看實際用 Webex、微軟 Teams 等軟體進行線上教學,以及用手寫筆搭配 PDF 編輯工具來寫作業的狀況。(兩週的時間好漫長啊)
陳拔的粉絲團:https://www.facebook.com/ChenPaPage
在家遠距教學也浮現了台灣貧富的差距問題
jojo鳩麻 wrote:
在家遠距教學也浮現了(恕刪)


這個真的無解,只能盡力了.....
陳拔的粉絲團:https://www.facebook.com/ChenPaPage
陳拔 wrote:
隨著疫情狀況升溫,今...(恕刪)
酷課雲的介面跟Tronclass好像喔
陳拔 wrote:
隨著疫情狀況升溫,今(恕刪)


怕小孩停課
今天已購入一台ipad air 4
從來都不會想買平板的我
一看到北部各校都停課時
在腦中一閃的是ipad
陳拔 wrote:
隨著疫情狀況升溫,今(恕刪)

線上課程用IPAD可以嗎?
三角鐵 wrote:
線上課程用IPAD可(恕刪)


只要是能用瀏覽器上網的裝置應該都可以,差別在螢幕大小與效果
陳拔的粉絲團:https://www.facebook.com/ChenPaPage
我同學因被酒駕傷害後臥床
另一半也沒救回來
剩下一個小五的女兒,目前婆婆獨自照顧
說真的,線上教學真的讓社會階層不高的人有困難
我能幫的就是把我的ipad mini給妹妹使用了
明天打算跟以前同學合資個小錢幫妹妹家裝個wifi
對視力的傷害很大
絕對超過想像
陳拔 wrote:
隨著疫情狀況升溫,今...(恕刪)




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