今天老二看了一下老大的畢業本子
說了一句
:媽媽我們這年級有十三班級但只有七個班導
沒錯要買十興國小學區房子的人要注意小孩的受敎權
現在外面很多流浪老師
但十興都遇缺不補
只要是國立大學畢業的家長
有時間可以配合的就可以到學校當代課老師
那些家長並沒有教師資格
所以你如果是很注重小孩受教權的家長
請考慮要不要讓小孩念十興
我們是己經上了船很難下船
不然真的不要給小孩唸幾乎都是家長代課的學校
(四)教師:普通班每班設置一‧五人,全校未達九班而學生數達五十一人
以上者,另增置教師一人;特殊教育班、幼稚教育班每班設置二人。(五)輔導教師:二十四班以下者,置輔導教師一人,二十五班以上者,每
二十四班增置一人,均由教師專任或兼任。
(六)護理師或護士及營養師:依學校衛生法規定辦理。
(七)住宿生輔導員:山地及偏遠地區學校,學生宿舍有十二人以上住宿生
者,得置住宿生輔導員一人,五十人以上住宿生者,得置住宿生輔導
員二人。但學生宿舍有十一人以下住宿生者,必要時得置住宿生輔導
員一人或指派專人兼任。
(八)運動教練:得依國民體育法規定置專任運動教練若干人。
(九)人事及主計人員:依人事人員員額設置標準及主計員額設置原則規定
辦理。
(十)工友:依各級公立學校工友員額設置基準暨新竹縣政府及所屬各級機
關學校超額工友處理作業要點辦理。
(十一)學校得視需要,在不超過全校教師員額編制數百分之五範圍內,將
專任員額改聘兼任、代課教師、教學支援工作人員或進用輔助教學工
作之臨時人員;其所控留之專任員額經費,應全數用於上開改聘或進
用之人員。
如果導師狀況真的如您的孩子說的,那您是否有確實查證呢?是否有向縣政府或民代反應這個問題呢?
還是反應都無效,可以轉往教育部反映.
對於是否有教師資格,有新竹縣政府所屬學校兼任代課及代理教師聘任實施要點以下條文解釋
十一、代理教師具有代理類(科)別合格教師資格者得比照專任教師核敘
薪級;未具資格者比照「公立學校教職員敘薪標準表」規定以學歷
起支薪級核薪(惟已修畢師資職前教育之一般大學或師範校院畢業
生尚未取得合格教師資格者比照「公立學校教職員敘薪標準表」第
二十七薪級起薪)。代理教師待遇支給標準,比照專任教師之規定
;但未具所代理類(科)別合格教師資格(教師證書)者,其學術
研究費按八折支給。長期代理教師依學歷申請改敘者,以本府審定
之日生效。
所以未取得教師資格者,確實可以為代理教師.
但也別小看這些國立大學畢業的家長,說不定都是台清交政畢業的.
至於為何不多花錢去擴充教育資源,那應該說為何政府不去多增加一些稅收,
竹北近20年重劃區的的公告地價只有3%~10%,都不足公告現值的3成.
這樣根本沒錢去擴充.
如果真的是希望能夠改善教育環境的話,請竹北的家長一人一信要求縣政府要求竹北地政務所將公告地價
調整到3成.對於一般三房甚至四房的自用住宅來說,頂多只是從700多元變成4000元,
但那些非自用或是那些投資客要繳的錢就多了.
這樣馬上就會有大量稅收去改善教育環境.



























































































