時論廣場》決戰本島是錯誤戰略（張延廷）

時論廣場》決戰本島是錯誤戰略（張延廷）

但國防報告書內容卻提到，為彌補國土防衛縱深不足，國軍在既有濱海與灘岸防衛戰力基礎上，積極整建籌獲「機動、小型、人攜式及智慧（AI）」武器裝備及無人機及其防禦系統，並搭配灘岸阻絕、善用守備區建物及重要目標防衛等作戰手段，形成重層縱深反擊能力，增加防衛密度，迫使敵犯台失敗。

這種將戰場設定在台灣本島的思維則屬戰略錯誤，尤其在敵成功登陸之時，表示台灣海優、空優已完全喪失，此時剩餘部隊指揮已相當困難，火力分配與發揚將被大量壓縮而受限，又因台灣四周環海大量難民無法撤出，部隊迴旋空間相當有限，城鎮戰、巷戰、近戰、縱深作戰、山地作戰還有多大戰術價值，都必須深深思量。

再者，目前規畫義務役推動「大學3+1」方案，筆者認為「弊大於利」，不但可能因兵役而犧牲教育，亦可能因課業緊湊而壓縮學習效果，並使大學教育最重要的人格成長打折。而且在技職體系的科技大學第4學年大部分是實習課程，寒、暑假是彈性調控的搭配時段使技職教育更完整，若壓縮成3年大學教育，對學生的職業發展必然產生負面影響。

筆者經驗在空軍官校4年當中，必須在3年完成全部大學課程，因此沒有任何寒暑假，四年級便開始學飛，上半年飛螺旋槳教練機、下半年飛噴射機，時間非常緊湊壓力大淘汰率又高，不是每一個人都能承擔下來，現在空官改為4年上完大學課程再開始學飛，這才是一個完整而正常的學制。若因兵役制度而走回頭路犧牲目前大學教育的完整性，是一個必須思考的問題。