我們退100步,一萬步,一億步..........退到冥王星好了假設課綱違法那就直接告教育部非法實施違法課綱就好了呀這不是穩贏的嗎?去衝教育部還是要上法院呀,而且還是被告有比較好嗎?我是在提供一個和平理性制度內而且學生不必受傷害的方式希望管妹理性點不要亂刪文大家回文也不要情緒化請有邏輯依法論法
通過的程序 委員 投票單都刻意不公開只能依照部分當事人自己出來講話 還有立委去明查暗訪要上法庭你是怎麼提出具體的證據以往都公開 這次突然改口說了一堆理由不公開結果台權會打官司要求公開這些資料教育部的律師上去講的一堆不公開的理由被法官法官認定實屬無稽黑箱的問題就是故意讓你找不到局體而完全的證據不然光那個明明沒有投票 卻神奇出現的投票單(不知道怎麼生出來的)就疑似偽造文書了
KCLin0423 wrote:我們退100步,一...(恕刪) 有阿之前違法課綱就被告了且連監察院都出來注意了但是法官說實質和過程都沒有問題只要公開會議紀錄等 就好了監察院也查無不法但就是那些人不服因為他們家開的法院的法官 竟然不聽他們的話
win222 wrote:有阿 之前違法課綱...(恕刪) 喔我想了解的是假設課綱違法,去告教育部實施這個違法課綱是違法的不是鐵贏的嗎那直接告教育部非法實施違法課綱法院一定會有強制命令這樣不是最有效率?再怎樣都不需要學生衝教育部吧如果不能穩贏,所以才要學生衝,課綱違法又是怎回事?教育部實施違法課綱是合法的行為?這樣的邏輯應該很中立吧
lin07382 wrote:這個標題會殺人,高...(恕刪) 是嗎?沒人去告教育部非法實施違法課綱(有嗎?沒聽說)所以事實是?課綱違法這件事存在嗎?證明課綱違法這件事最直接的方式不就是去法院告教育部非法實施"違法課綱"嗎?成功,課綱違法成立不成功1.課綱違法不成立2.教育部可以合法實施違法課綱但是,2是合邏輯的判決嗎?所以......
KCLin0423 wrote:是嗎?沒人去告教育部...(恕刪) 正解是 法院的判決只有要求教育部公開會議紀錄和投票紀錄可以讓原告調閱並沒有要求什麼課綱重新再來過或是課綱違了哪條法書讀的少的人喜歡把敗訴和違法劃上等號