個人積分：76分
文章編號：47959708
講得頭頭是道
還特地叫學生錄影
言論的重點
都是這位老師"""""不知道"""""事實下進行推論,不可以怎樣,然後如果某一方怎樣,就要怎樣
但
大家處理事情,是直接道歉嗎?先打小孩給別人看嗎？
小時候訓導處的處理流程都是
校方先保持沉默
先請學生來校長室說明狀況,並請家長到校
請店家來說明狀況
釐清疑點,兼安撫雙方
該道歉的道歉
事情結束
校方出來說小事小事,沒事沒事了
這位老師講的好像很有道理
但與一般學校處理事情的方法不同,講的好像校方處理一直是先打小孩給別人看的態度
講了很久,立論基礎都在 ""不知道實情的狀況"""""
學生都在校,叫來問就知道大概怎樣,"""""不知道"""""的時間根本就很短
從人家投訴知道開始,到廣播請學生到訓導處問話,不知道的時間有多少？需要一天嗎？還是不到30分鐘？
這位老師不知道實情,卻大發言論,訓導處的人知道實情,卻不說話
所以,這位老師講的東西,實用性如何？大家應該很清楚了
個人積分：1464分
文章編號：47959977
個人積分：107分
文章編號：47960378
個人積分：1464分
文章編號：47960403
個人積分：5分
文章編號：47960903
個人積分：1分
文章編號：47962070
個人積分：182分
文章編號：47962175
個人積分：154分
文章編號：47962993
個人積分：10分
文章編號：47963681
學校秘書的言論:"學生不小心" 這真的是太扯 有錯就要認錯
---------------------------------------------------------------------------------
但媒體真的很斷章取義 看到新聞播老師挺學生的報導跟網路上備份(較完整的) 根本不是那回事
新聞報導:記者自己口述說完 放一段老師講的話 而且是不照順序剪接 製造出老師瞎挺的新聞
tobe到的:老師有強調並沒有聽當事學生的說法 然後用對與錯去講
如果店家真的很過份 自己也會做出同樣行為
如果是學生的錯 學生要出來受罰 對店家丟菜單 就換成出來被丟寶特瓶(懲罰比喻的方式)
---------------------------------------------------------------------------------
學生只要犯錯 都會被批評書讀到哪裡去
我想請問你們這些斷章取義製造假新聞的記者電視台 全公司的人員每個學歷都比這幾個學生高(他們目前只是
高中)吧 你們老師又是怎麼教的!!??請他們出來看對這段新聞後會不會挺你們.
----------------------------------------------------------------------------------
我沒有挺學生這種行為 也不知道店家說的是真是假
我只是把新聞理自己感覺不對的地方講出來
