你們如何看盤查事件當事人女兒的觀點


chiashin wrote:
這種論點跟指控警察...(恕刪)



你應該不知道政府依法行政的行政裁量權有多大
甚至你跟那些亂入違憲的人一樣
連基本的法條都沒有查證過就嘴砲

執法人員在執法時,務必要按照規範走
規定寫在哪裡,要主動告知
沒有就是行政瑕疵
行政瑕疵就是要受處分
因為你是執法人員,你自己都不尊重自己的法
誰會尊重你?

這與是不是警察國家無關,這是最基本的法治精神
你看吧,放任最重要的法治教育不做
要嘛亂入違憲
現在又冒出一個
警察=流氓,可以不遵守法律

Hang Lee: 我若支身在外地,以外國人身份被盤查,我會因「恐懼」而「被迫屈服」,但在我從小生長且熱愛的、以「亞洲民主燈塔」著稱的我的國家中還被迫屈服於警案權威,我認為是一件很悲哀的事情,需要有人挺身出來談論這個議題。


還不就是因為不配合美國警察會掏槍打爆他的頭,
美國正常法官不會判警察有罪。

台灣警察連鳴槍示警都要寫一堆報告,
萬一打死人或打成重傷還要自己掏錢賠,
在加上最重要的特權特權特權
所以小妹妹當然不會恐懼,也不會被迫區服,
因為最後要道歉的是警察。

「亞洲民主燈塔」

人家小妹妹有練過,
顏色不對或是媽媽不是立委,
爸爸不是二品大官當金鐘罩的,
千萬不要學。

在國內易碎體質玻璃心,
碰都碰不得,
在國外秒變孬種,
這本事可不是誰都有的。
色色空 wrote:
這是立委女兒的臉書昨...(恕刪)
講那麼多也不會懂

密錄器只公布了後半段加上督察室的查無違失,估計是給臺階下了~

沒想到一家子給臉不要臉.. 搞不好過幾天前半段就會流出??

聲明:若被我猜中,純屬巧合~~
Tom_Deng wrote:
你應該不知道政府依...(恕刪)

1.前面不是說瑕疵"很嚴重"? 把"很嚴重"悄悄回收了?
這事件警察只是沒說明理由(還不確定),就比喻成流氓。
你的說法跟主委說警察國家一樣,太超過了!

2.再說一次,我認為這規定很瞎
警察說「麻煩證件看一下」和「麻煩證件看一下,因為懷疑你是罪犯」
後面的說法讓被攔查者更不舒服吧!

ryan4825 wrote:
密錄器只公布了後半段加上督察室的查無違失,估計是給臺階下了~

沒想到一家子給臉不要臉.. 搞不好過幾天前半段就會流出??

聲明:若被我猜中,純屬巧合~~...(恕刪)


真的嗎?

好想快點(還原真相)

knightcsf wrote:
不知道您是在美國當律師還是曾經有過親身經驗?
不然怎麼知道美國警察可以無緣無故地把人在路上攔下來?

youtube上還有某些地區人,帶著步槍在路上走,沒有看過
哪個警察會來教這些影片裡面的人出示證件。
警察還是因為有人報警,所以才過來查看,也沒有叫對方
把身分證拿出來(美國並沒有身分證阿),如果
不開車,連駕照都沒有,那要怎麼辦呢?...(恕刪)


我在你管很少去看這種影片
倪的舉例也沒有關鍵字讓我方便蒐尋
但是在我淺薄的知識與印象中
真的看過很多地方的民眾不分地點的拿著槍耀武揚威
尤其是在電影裡面
像是索馬利亞啦
剛果啦
chiashin wrote:
1.前面不是說瑕疵...(恕刪)


如果閣下要玩抓字眼跟自行腦捕的遊戲

也要看一下狀況吧

前面的回文都在,我有改嗎?

如果你真的很介意,那我現在補回來

警察身為執法人員,卻不依照法律章程辦事,知法違法,這是嚴重的行政瑕疵

這樣你有滿意,願意冷靜下來想一想了,甚麼才是問題的重點嗎?

警察可以在路上盤問臨檢,這是法律賦予他的權力

在執行這個權力的時候,必須要依照法律理的規範

如果警察可以自行決定甚麼法規要遵守,甚麼法規不遵守

那何必要警察

流氓也可以在路上把你攔下來看身分證啊

為什麼流氓不行警察可以?



Tom_Deng wrote:
如果閣下要玩抓字眼...(恕刪)


三年前有一批人在青島東路上幹這種事喔!
當年現在的執政黨可是很支持他們的...
至於現在...

Molonlabe wrote:
只願意享受權利與權力,但是無法達到相對應的「責任」與「義務」之要求...(恕刪)

大大的發言就像是總結性發言
非常讚同您上面的這句話
這話點的很好
某些人一直扛著『人權』的旗子上綱上線(文革用語,但是我認為這是最好的形容詞了)
自己一丁點的利益都不容得侵犯,動不動就控訴侵犯人權
911之後,美國人已經犧牲了不少的權益,就是為了大家更安全

還有我本文發出來,主要有兩個疑惑

一、就目前主流輿論都是譴責當事人,除了網上個別人為當事人的行為辯護,各新聞媒體包括當事人臉書上面的留言數萬條,
但是當時人根本不會意識到自己的過錯。為什麼?

這攻不破的防禦的圍墻到底是在大腦還是心理呢?這或許是人的通病?

二、當事人女兒年紀輕輕,在網上留言處處顯出傲慢,認為奴性的民眾需要教育;辯不過就攻擊人家假賬號,這到底是台灣教育的成果還是歐美教育的成果
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