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GreedIsland wrote:
在自然界中要生存就要與其他物種競爭,與同類競爭
人類社會中一樣要經歷激烈的競爭才能脫穎而出
社會上有各種各樣的競爭障礙和門檻,自己沒那個能力與他人競爭而要求降低競爭的門檻以示對自己公平是很可笑的
你看過爭頭銜的圍棋比賽還要對方先讓三子的嗎?
你看過有獎金的拳擊比賽還要對方先讓三拳的嗎?
沒那個能力就別捧那個飯碗,沒那個屁股就別吃那個瀉藥很難懂嗎?(恕刪)
你完全命中要點 出社會自然見真章 只會考試讀名校畢業後沒實力有鳥用??
這些反對多元入學的人士 沒那個屁股就別吃那個瀉藥
就是妄想要用最簡單的聯考以示對自己公平
認為只要拿到名校文憑 就不用到社會上和人公平競爭
因為實施廢除聯考後 這些只會聯考的偽資優生 沒有了名校文憑
根本沒有實力在社會上和人競爭
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教改怎改都還是會有不公平,
肯定有一群是被犧牲的,[這就是人生].
哪各高中大學好,哪各不好有差嗎?
有人說有差 , 有人說沒差.
我想公佈級距也於事無補的.
1-29.9分1級,29.9-59.9分2級
60-79.9分3級,80-100分4級
有人說公平,
但一定有人說不公平, 為啥?
為啥不用10分作1級距?
為啥不用20分作1級距?
為啥我老是考58分, 就是上不了60分
就該把我劃分為差的等級裡.
郭台銘當初在學成績也不咱樣阿,人家就那樣會經營生意.
所以,總之呢, 我發現在台灣,亞洲,甚至世界各國
教改=> 勞民傷財, 傻逼官又愛作秀的 政治產物.
各國家都有自己升學文化, 中國,印度也是擠破頭.
他們若是像台灣弄各教改, 那世界競爭力會下降的,不是嗎?
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