fuuk0101 wrote:
警攻擊頭部 鎮暴變暴...(恕刪)
當天我在現場
看到學生用西瓜刀砍斷警察腳筋
又有大學教授用武士刀刺破警察肚子
受傷警察還跟同伴講
和平理性對待抗議者
撐下去啊
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胡健森
2014年 03月 24日 11:55
記者胡健森／台北報導
歷經一整晚的混亂，行政院長江宜樺今（24）日上午召開記者會，江宜樺表示，昨天學生入侵行政院的行為，顯然是事先規劃，對於有媒體將警察保護行政院的行為說成血腥鎮壓，還比喻成「六四」事件的暴力鎮壓，江宜樺不滿地駁斥說，這是高度扭曲事實；江宜樺還說，抗議學生不能籠統的說「服貿就是親中賣台」，學生可以有意見，但要說清楚，服貿中到底哪一條涉及「賣台」？
江宜樺在記者會上表示，行政院遭攻占，但機密文件未被帶走，他呼籲絕大部分媒體應該認清事件的本質，但遺憾有部分媒體將警方的驅離行動形容是「血腥鎮壓」，這是高度扭曲事實，江宜樺強調，昨天是民眾衝進行政院並企圖罷佔大樓，如果政府不行使公權力，就會愧對人民。
江宜樺說，政府溝通的門永遠敞開，只要不預設任何前提，願意與抗議學生派出的代表冷靜好好交換意見，即使要退回服貿協議，也要讓我有機會詢問為什麼要退回？不能籠統的說服貿協議等於親中賣台，而且到現在也沒有聽到反對團體說哪一條要修改。
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打到頭破血流，還不算血腥?
曾經為人師表還公然扯謊?
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從自由主義學者搖身一變為濫用暴力的威權惡吏，這才是歷史最諷刺之所在，也是江宜樺的歷史定位之所在。圖：新頭殼資料照
新頭殼newtalk2014.03.24 文/莊豐嘉
台灣刻正上演318學運，而在1926年，中國也有個318事件，而且同樣是學運。為了反對八國聯軍的最後通牒，北京大學學生等數千人跑到當時的段祺瑞政府門前請願，結果衛隊長命令驅散遊行隊伍，眨眼之間，44名遊行群眾倒在血泊中，還有兩百多人受傷。此次事件被魯迅稱為「民國以來最黑暗的一天」。
昨天(23)深夜到今天凌晨的學生占領行政院事件，行政院長江宜樺下令強制驅離，雖然多人遭到濺血痛毆，水柱噴射，但所幸無人死亡。這是江宜樺唯一比段祺瑞幸運的一點，但除此之外，他的人格和品行，卻遠遠不如段祺瑞。
段祺瑞人稱「六不總理」，一生「不抽、不喝、不賭、不嫖、不貪、不佔」。但他自認，318事件雖非他指使，卻讓他「一世英名，毀于一旦。」不僅趕到現場，面對死者長跪不起，對死難者進行撫恤，而且發誓終生素食，即使重病臨終之際，堅持不葷食。
段祺瑞留下惡名，但願意概括承受，勇於懺悔。江宜樺則是親自主使，且睜眼說瞎話。
江宜樺強調，警察驅離學生，只是拍拍肩，把人給抬走而已，說得一派輕鬆，完全無視多少媒體拍到警察持棍毆打、盾牌當武器戳學生，救護車不時開進行政院救人的畫面。試問，難道拍個肩膀即會造成如此大的傷害? 鎮壓學生，無疑將是江宜樺一生最不可磨滅的標記。
江宜樺如果是被人遮了耳目，是昏庸無能，若只看他想看的報導，那就是剛愎自用，所謂服貿協議是為了台灣好的論調，如何令人信服？
江宜樺拿法治的大旗批判學生，但警察踰越法令的執法作為，卻視而不見，讓國家暴力在民主時代的台灣變本加厲，這樣的行政院長，和勇於認錯的段祺瑞豈能比擬於萬一？
占領行政院學生之行徑是否得當，容或有爭議之處，但學生在現場完全不抵抗的非暴力作為，卻換來政院上級限期清空的命令下，被打得頭破血流的命運。
政大法學教授何賴傑對江宜樺的評論，迄今為止，最中要害，他說江宜樺這次鎮壓學生，必將成為他一生中的夢魘。的確，各國只要是鎮壓學生的政客，絕不會遭到原諒，很少有好下場；執行鄧小平政策的李鵬，六四事件永遠是他甩不掉的最大汙點。
江宜樺用國家暴力給學生上了一堂寶貴的課，也讓台灣人驚覺民主法治倒退回戒嚴時期的可怕。歷史不會因為巧妙的說謊而被掩蓋，馬英九為了追求歷史定位，汲汲於進行統一大業，但作為馬前卒的江宜樺，從自由主義學者搖身一變為濫用暴力的威權惡吏，這才是歷史最諷刺之所在，也是江宜樺的歷史定位之所在。
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顯然行政院在睜眼說瞎話?
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新頭殼newtalk2014.03.25 李雲深/台北報導
對於3月18日以來之太陽花學運潮，政治大學法學院26位教師今（25）天聯名發表公開聲明指出，國家權力與國家暴力只是一線之隔。如果政府將手無寸鐵之所有參與之學生都當成暴民，都採取同一強度之驅離手段，即有違反比例原則之嫌，下令者與執行者都應負起應負之法律刑事責任。
就在陸續有多所學校表態反對政府鐵腕驅離學生之際，馬英九曾經任教過的政治大學法學院，也有高達26位教師出面表態了。
該聲明指出，對於被逮捕之學生，檢察官應該考慮學生之行為、年齡、品格、教育程度等事項，儘速決定是否予以釋放，不應輕率聲請羈押。後續偵查程序應迅速進行。偵查終結時，應考慮學生情況，從寬予以不起訴或緩起訴處分，讓學生能儘速回到學校完成學業。
聲明也直指教育部，認為教育首長必須尊重大學自治之精神，不宜以行政權恣意指導各大學應如何教育與面對參與及支持之學生。
此外聲明也表示，服貿協議對於台灣經濟之利弊得失，是實質問題。在辯論實質問題前，必須先處理程序問題。因此程序正義是不能放棄的底線，立法院尤其應該先訂定監督條例，在法制框架下擔負起這個責任，以全民利益為依歸，不應只聽從所屬政黨之指令行事。
26位政大法學院教師共同認為，政府應繼續與學生溝通，且雙方皆不應預設前提，以開放態度努力與學生達成共識。同時他們也呼籲，在大法官已明確要求國家應保護集會遊行的安全時，警察應積極遏止及排除對學生和平集會之外在干擾及暴力行為，保護參與集會學生及民眾的安全，免受私人暴力恐嚇而無法行使集會權利。
政大法學院26位教師聲明如下：
1.政府對於學生之訴求，應繼續與學生溝通、努力說服。政府不應雙方皆不應預設前提，應以開放態度努力與學生達成共識。而溝通之人選、地點、方式與內容，應該先經由雙方磋商，才能達成有效之溝通。
2.程序正義是不能放棄的底線。服貿協議對於台灣經濟之利弊得失，是實質問題。在辯論實質問題前，必須先處理程序問題。服貿協議應經由如何方式產生？服貿協議之法律性質如何？應如何審議？這些都是立法院責無旁貸之職責，立法院尤其應該先訂定監督條例，在法制框架下擔負起這個責任，以全民利益為依歸，不應只聽從所屬政黨之指令行事。程序正義是不能放棄的底線。服貿協議對於台灣經濟之利弊得失，是實質問題。在辯論實質問題前，必須先處理程序問題。服貿協議應經由如何方式產生？服貿協議之法律性質如何？應如何審議？有無必要先制訂監督條例等，基本上，這是立法院責無旁貸之職責。立法院應該勇敢擔負起這個責任，以全民利益為依歸，不應只聽從所屬政黨之指令行事。
3.國家權力與國家暴力只是一線之隔。國家權力一旦逾越比例原則，就變成國家暴力。對於民眾學生攻佔行政院之行為，政府必須區別不同情況而分別處理。如果政府將手無寸鐵之所有參與參與之學生都當成暴民，都採取同一強度之驅離鎮壓手段，即有違反比例原則之嫌。一旦逾越比例原則，下令者與執行者都應負起應負之法律刑事責任。
4.集會遊行為人民享有的基本權利，是實施民主憲政最重要的基本人權。大法官已明確要求國家應保護集會遊行的安全。我們呼籲警察應積極遏止及排除對學生和平集會之外在干擾及暴力行為，保護參與集會學生及民眾的安全，讓人民享有免受私人暴力恐嚇而無法行使集會權利之自由。
5.對於被逮捕之學生，我們認為檢察官應該考慮學生之行為、年齡、品格、教育程度等事項，儘速決定是否予以釋放，不應輕率聲請羈押。後續偵查程序應迅速進行。偵查終結時，應考慮學生情況，從寬予以不起訴或緩起訴處分，讓學生能儘速回到學校完成學業。
6.教育首長及各大學校長，不宜僅在乎學生讀書受教之權益，卻忽視學生因警察鎮壓所受之身心傷害，更不宜忘懷即使是遭受逮捕的學生也仍然是我們教育與保護的對象。教育首長必須尊重大學自治之精神，不宜以行政權恣意指導各大學應如何教育與面對參與及支持之學生
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不少人沒有衝進去行政院，也是被打到頭破血流!!
做個男子漢大丈夫~~警政署長出來道歉吧!!
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