louar wrote:
感謝樓上眾多01網...(恕刪)
yuffany wrote:
開版主題只是個引子，用來凸顯一件事，
就是沒有人能夠合理解釋這些內容被刪除的正當性。
為什麼不能合理解釋？
因為根據檢核小組的權限，根本就不該刪除這些內容
miamivice wrote:錯誤的邏輯推論
一.你先該解釋在法律上該小組的權限為何
有了這項依據才能推論它作為有無這權力
而不是只用"名詞"來等於
因為你的定義有可能不等於它的定義
這不是你可以用自我解釋就取代成為它正確的職權範圍的部份
那是政府的行政職權範圍
你有疑慮就該去打行政法官司
在結果之前你的定義就只是可能性之一而已
二."沒有人"這結論你下太早了
網友不是當事人只能推論並不能當成事實
你該去問教育部與會人員而不是光問路人甲乙丙
正常人是不會以沒有必然關連性的資訊當成有此武斷結論的依據
你顯然忘記
該程序與會議已經打過一輪官司了
該判決中認為應該補正某些要件就可以合法
其中並沒有認為它們在根本上沒有權力能更動
也就是從未否決該部所成立的會議小組無做此結論的權力
這比你的推論可靠性還多的多
換言之你的推論過程相比之下就比較像欲加之罪
為了立場先選擇目的之後在找適合的藉口得出想要的答案
因為你只考慮符合個人目的答案之單一可能性
卻無視有者相同可能性卻能得出不同答案的方向
那並不叫推論那叫找碴
