老師不滿負評全班打零分 世新大學:挑戰評鑑制度

Bemo_Du wrote:
照你這種說法不會做...(恕刪)


你這個推延不妥!! 吃飯好不好吃, 吃了會不知道? 你可以說: 「不合口味或我是木舌嚐不出好吃的味道」 但也不能說廚師不會做這道菜!!(你會做嗎?) 同理, 老師教的東西, 你懂嗎? 只有一種情況你能直接說這個老師講的內容空洞, 那就是這個學生有認真預習!! 不過, 別騙別人沒讀過大學喔, 有幾個會預習? 預習的懂的又有幾個? 能聽的懂就不錯了!!

回想到以前小學有次班導莫名其妙發飆,摔書砸椅子樣樣都來,把好幾個同學抓上去打
被她飆老半天完全聽不懂罵的點在哪
然後隔天其他老師說她跟丈夫吵架要我們忍著點

cman4434 wrote:
學生有什麼條件評鑑...(恕刪)


說實話有些老師還真得很空洞
但我們不會去弄他 評鑑還是給非常滿意

有些老師則完全照本宣科 超悶的

講話無起伏 聽課根本快睡著

不是老師就比較偉大 也不是年紀大的人就比較了不起...
天下無雙4545 wrote:
EQ低落~ 處理方式如此糟糕~ 應該不適合教育這行業吧~~~~~~

不,這不能怪老師的EQ差。

台灣很多老師是非常用心於教學的。

而教學所需要的教材,也是非常花時間才能準備好的。

請不要忽略這種「不會在檯面上發光發熱」的事情。



但是台灣目前的教育環境,對於老師是非常不公平。

這樣說好了,光是要求學生上課要準時,居然可以被說成「壓縮學生呼吸空間」。

而允許學生上課可以吃各式各樣的便當,臭豆腐,牛肉麵...等食物,更是不可思議。

不,美國很多教授不會允許學生上課吃東西的,尤其是氣味濃郁的食物。

美國教授是有絕對的權力把學生趕出教室的。


在這種思維環境之下,由學生來評鑑老師,根本就是亂七八糟。

首先,很多學生不敢對自己的言行舉止負起責任。

再者,很多學生對於其他人的付出,完全不看在眼裡。

甚至,連自己會對其他人造成多大的不方便,也完全毫無概念。


你可以想像有多少大學生,一上課就睡覺?

上課途中可以拿著電腦走來走去,分享youtube?

甚至彈吉他調音,或是敲打水壺?

誇張一點的,還要求老師提早下課,因為有社團活動要預演...

明明知道自己被21了,居然還繼續混,混到期末考才跑來求情?

各種笑死人的理由都說得出來,各種無厘頭的藉口滿坑滿谷?


你知道嗎?

在美國的體制下,

教授有絕對的權力可以把這些學生可以當掉,或是趕出去嗎?

而趕出去不是趕出門外而已,他們可以要求學生退課。


反觀,在台灣,

這些學生是寶,絲毫不可侵犯。

動到這些學生,老師要寫報告,學校會被家長找人包圍...


在台灣,

你知道有多少大學生,連租房子都要找導師幫忙巡視檢查?

連換個日光燈管都不會? 連換個床墊都困難重重?


在這種過度保護的體制下,

台灣的老師卻必須為這些不負責任 (或是根本不知責任為何物) 之學生所提出的無意義評鑑,付出各種代價?



今天這位世新的學生只寫出「內容稍微空洞」幾個字,來評鑑一位老師的苦心。

那請問,其他老師是否可以寫出「思考能力不足」來評鑑這位學生?


要寫出一份評鑑/建議,難道區區幾個字就足夠嗎?

如果老師真的內容空洞,難道不知道可以提出一些例子來佐證嗎?

一個大學生,如果連這麼簡單的寫作道理都不懂,

甚至,不願意花費時間來佐證他自己提出的事情,

請問,他的能力或資格,足夠來評鑑一位教授嗎?



講難聽一點,這位學生有沒有去上課都是一個大問號...

為什麼老師需要為這種學生的評鑑負責?



換個方式來說,

今天你的主管從來沒見過你,也對你不認識...

但是他卻在你的年終評鑑上,提到你「能力不佳」「做人失敗」。

然後你要為這份評鑑負起責任,扣薪/寫報告/約談。

請問,你會覺得「生氣」是一件「低EQ」的事情嗎?






最後,說真的,

有鑒於其他學生的反應,這位老師並不會不適合教書。


Molonlabe wrote:
不,這不能怪老師的EQ差。


一個人惹他

遷怒其他不相干的149人

這樣還不能說他EQ差?
beviswu wrote:
一個人惹他
遷怒其他不相干的149人
這樣還不能說他EQ差?

因為這位老師要面對的是「不合理的體制」。

所以他必須引起上面的注意,才能正視這件事情。

而老師也說過了,事後會將成績修正回來,不是嗎?




此外,你也可以自己想想看,

台灣有多少新聞與事件,都是用這種模式引起注意的?

但是卻沒有相對應的「事後會將XXX修正回來」的作法?

換言之,那才是「牽連與犧牲他人的更惡質新聞炒作」。
如果因为一个学生给了负评就可以给这个学生0分,那这个评鉴制度就没有任何意义。评鉴本来就是为了让老师教学更加贴合学生,起到一个反馈的作用。当然老师也不可能让所有学生满意,这很正常,但应该让大多数学生满意。如果这种方式,以后谁敢说真话。

cman4434 wrote:
學生有什麼條件評鑑...(恕刪)


世新這套評鑑已經20多年了
你有了解這評鑑實際是在評啥嗎?
其他老師的態度?

沒有確切了解
就已經噴一堆了
這會不會比較像是所謂的民粹至極?
以上基本都認同~~

由 講師或教授 這個面向來看到確實是如此!!!

自己當大學生時 不敢說是好好學生.最少不會太放肆太誇張.

....................................................

要抗爭評鑑制度........

說真的 這種要脅的手段 堪稱不入流...

上新聞就道歉or退縮.抗爭目的一點都沒達成.

若堅持不改且反正不幹了.還有點敢做敢當的guts.

但現在呈現是 "只要我高興有什麼不可以"的感覺!!

新聞只是片段 可以詳細看一下 該講師的FB 說真的~~ 真的很瞎~~


該講師基本後果

學界:身敗名裂! 業界:沒人敢請!

為自己的行為付出代價!







一個「大學生」上了一學期的課, 還不知道去哪裡找課本, 還好意思寫在評鑑上, 這種程度的大學生寫的意見, 有什麼好跟他們計較的
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